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    下列有关加酶洗衣粉及其洗涤效果的叙述，错误的是

    A．加酶洗衣粉中的酶是固定化酶

    B．使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果

    C．使用添加纤维素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔软，棉织制品也可使用

    D．添加蛋白酶的洗衣粉能将衣服污渍中的蛋白质水解成溶于水的小分子物质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．水果储藏保鲜时，降低呼吸作用的环境条件是（　　）
    A．低O2、低湿、零上低温B．低CO2、高O2、零下低温
    C．无O2、高CO2、零上低温D．低O2、干燥、零上低温

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计如下实验．
    实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量．
    实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等．
    实验过程如表所示：
    组别
    步骤    		12345678
    Ⅰ．设置水浴缸温度/℃2030405020304050
    Ⅱ．取8支试管各加入等量淀粉溶液（mL），分别保温5min1010101010101010
    Ⅲ．另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5min酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
    Ⅳ．将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min
    实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如图所示．
    （1）该实验的自变量是温度、酶的种类，无关变量有溶液的量、反应时间、pH等（至少写出2种）．
    （2）根据实验结果分析，下列叙述正确的是C
    A．酶A在20℃条件时活性较高
    B．酶A的活性一定小于酶B的活性
    C．酶B在40℃条件时活性较高
    D．大于50℃条件时，酶A部分失活
    （3）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性？不能．原因是斐林试剂检测时需水浴加热，会导致反应体系温度发生改变，影响实验结果．
    （4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是在30～50℃之间设立较小等温度梯度的分组实验，按上述步骤进行实验，分析结果得出结论．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    近年来，我国西部地区多次发生地震，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/(m2·y)]，图2表示该生态系统中的碳循环示意图，图3表示该生态系统中存在的部分营养结构示意图。请据图分析回答问题：

    （1）如图1所示，该生态系统中生产者固定的太阳能总量是 kJ/(m2·y)，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 %(保留一位小数)。

    （2）图1中A表示 ，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 。

    （3）由于植被受损，流入该生态系统的能量减少，为减轻植被恢复的压力，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 。

    （4）图2中，甲代表的生态系统的成分是 。若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有 。

    （5）图3中含有 条食物链，生物B、C的种间关系为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    图为甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①②③④⑤过程，TRH和TSH分别代表不同的激素。下列有关叙述正确的是

    A．X和Y分别代表下丘脑和垂体

    B．TSH为促甲状腺激素释放激素

    C．当人体进入寒冷环境时，①过程将加强

    D．Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因工程与蛋白质工程的叙述，正确的是

    A．蛋白质工程可合成自然界原本不存在的蛋白质

    B．蛋白质工程完全不同于基因工程

    C．基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程不对基因进行操作

    D．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    有人食用海鲜后出现腹泻、腹痛等过敏反应症状。下列有关叙述正确的是

    A．海鲜过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

    B．海鲜引起的过敏反应，具有特异性和记忆性

    C．机体初次接触海鲜后，活化的浆细胞分泌淋巴因子

    D．已免疫的机体再次接触海鲜后会发生自身免疫病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列实验或调查活动中，调查对象和方法相符的是（　　）
    A．标志重捕法调查蜘蛛种群密度
    B．逐个计数法调查田鼠种群密度
    C．样方法调查草地中的蒲公英种群密度
    D．取样器取样法调查蒲公英种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：

    （1）图2中丙、丁细胞处于图1中的CD段．
    （2）图2中具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和④组成一对同源染色体．
    （3）图2中丁细胞的名称为次级精母细胞．若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了基因突变或交叉互换．

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