A. | 胰岛素能促进血糖合成糖元 | B. | 加速血糖分解 | ||
C. | 降低血糖浓度 | D. | 促进肝糖原分解 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | TMV型蛋白质和HRV型RNA | B. | HRV型蛋白质和TMV型RNA | ||
C. | TMV型蛋白质和TMV型RNA | D. | HRV型蛋白质和HRV型RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a是细胞核移植,①反应了动物细胞也具有全能性 | |
B. | 若c是胚胎分割,③中个体的表现型一定相同 | |
C. | ①②③中作为受体的是珍稀的雌性动物 | |
D. | 若b是体外受精,则可发挥雌性优良个体的繁殖潜力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水 | B. | 糖元 | C. | 油脂 | D. | 蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞的有丝分裂:果胶酶 | |
B. | 处理用于动物细胞培养的细胞:胰蛋白酶 | |
C. | 处理用于细胞融合的动物细胞:CaCl2 | |
D. | 处理用于细胞融合的植物细胞:盐酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都在减数第一次分裂后期 | |
B. | 减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期 | |
C. | 都在减数第二次分裂后期 | |
D. | 减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第一次分裂前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰高血糖素与胰岛素属于拮抗关系 | |
B. | 神经调节和体液调节调节生命活动的基本方式都是反射 | |
C. | 下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢 | |
D. | 球场上的运动员,其生理状态是产热过程大于散热过程,体温明显高于正常值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①②表示脱分化,过程③表示再分化 | |
B. | 过程①需要遮光培育,过程②③的培育过程不需要加入有机物 | |
C. | 过程①②③说明花粉细胞具有全能性 | |
D. | 过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养所用的培养液可用来培养甲型H1N1流感病毒 | |
B. | 由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,会发生基因重组 | |
C. | 动物细胞融合与植物体细胞杂交过程中,诱导融合的方法均相同 | |
D. | 理论上可利用单克隆抗体的特异性来专一识别癌细胞 |
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