(12分)请据图回答下列问题。
(1)图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是 。
(2)图A中③的功能是对来自[ ] 的蛋白质进行分类加工和包装。
(3)图A中②是 ,它是细胞进行 的主要场所。
(4)若用丙酮从细胞中提取脂质,在空气--水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍? ,理由是 。
(5)图B中能储存遗传信息的细胞器是 。高等植物细胞之间的信息交流可以通过 进行.
(6)图B可能是下列哪种细胞( )
A.黑藻的叶肉 | B.硝化细菌 | C.酵母菌 | D.蓝藻 |
(1)动物 无细胞壁有中心体
(2)9 内质网
(3)线粒体有氧呼吸
(4)是,细胞器膜和核膜中含有磷脂
(5)①叶绿体、②线粒体?胞间连丝
(6)A ①叶绿体
(7)差速离心法
解析试题分析:(1)图A中①是细胞膜,②是线粒体,③是高尔基体,④是染色质,⑤是中心体,⑥是核糖体,⑦是核膜,⑧是核仁,⑨是内质网。图A属于动物细胞,其主要依据是无细胞壁有中心体。
(2)高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行分类加工和包装。
(3)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
(4)若用丙酮从细胞中提取脂质,在空气--水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积是大于细胞表面积的2倍,因为有其他生物膜的干扰(核膜和细胞器膜)。
(5)图B是高等植物细胞,含有细胞壁、叶绿体、液泡,没有中心体。能储存遗传信息的细胞器是线粒体和叶绿体;高等植物细胞之间的信息交流可以通过胞间连丝进行。
(6)只有黑藻是高等植物;假设该细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,没有叶绿体。
(7)分离细胞器常用的方法是差速离心法。
考点:本题综合考查动植物细胞的区别与联系以及细胞图的识别的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由两对等位基因控制。已知只有显性基因B时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色,当显性基因B和Y都不存在时,颜色为白色。现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉,甲、乙、丙均为绿色,丁为黄色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性。现将雌雄鹦鹉进行杂交,结果如下表所示。请分析并回答:
杂交组合 | P | F1表现型及比例 |
组合一 | 甲×丙 | 绿色:黄色=3:1 |
组合二 | 乙×丙 | 全为绿色 |
组合三 | 甲×丁 | 绿色:蓝色:黄色:白色=3:1:3:1 |
组合四 | 乙×丁 | 绿色:蓝色=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)某弃耕农田多年后形成荒地,甲表示荒地中某阶段田鼠的种群数量变化,乙为该荒地生态系统第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)。
(1)甲图中虚线表示 ,M点时出生率 (>、<、=)死亡率。
(2)当田鼠种群中有鼠疫发生时,其种群数量的变动可对应甲图中的 段(用图中字母表示),鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是 。
(3)若田鼠为该荒地唯一植食性动物,则田鼠的同化量为 百万千焦,田鼠粪便中的能量属于 营养级的能量。能量在第二、三营养级之间的传递效率为 %。
(4)该生态系统的演替类型为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图为人体内组织细胞与内环境之间的物质交换示意图,A、B、C分别代表人体内的三种液体成分。请据图回答下列问题:
(1)图中A液代表___ _,B液代表组织液,C液代表血浆,三者共同构成了人体内组织细胞生活的内环境。一般情况下,三种液体的成分和含量相近,但又不完全相同,最主要的差别在于C液中含有较多的___ _。
(2)当我们进行剧烈运动时,组织细胞会产生较多的C02和乳酸等酸性物质,但正常情况下血浆中的pH仍能维持相对稳定,主要是因为A液中含有 等离子作缓冲物质。剧烈运动时人大量出汗,血浆中的水分减少,渗透压升高会刺激 中的渗透压感受器,在大脑皮层产生渴觉从而主动饮水补充水分。同时在抗利尿激素的作用下, 中的重吸收加强,尿量减少。
(3)一般健康人血浆中的葡萄糖浓度为 。当我们刚进食后,细胞分泌的胰岛素会增多,该激素能促进组织细胞加速 葡萄糖,从而使血糖水平降低。
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(9分)大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究。
(1)查询资料得知,18℃时,在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知,在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是_________________。
(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15—18℃之间,学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15—18℃间。他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度,探究三种酶的最适温度。
①探究试验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是__________,可用______________试剂鉴定。
②胃蛋白酶实验组合组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在______、
③实验结果如图2,据此能否确认该假设成立?_______。理由是:_____________________ 。
(3)研究还发现,大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少,活性低,所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低 的比例,以减少对海洋的污染。
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(11分)某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和肥力都相同的区域,分别种植了数量不等的豌豆。每一区域内的植株分布是均匀的。待豌豆成熟后,统计数据如下表。试回答:
(1)这块实验田的全部豌豆植株构成了一个 。实验田中的各种生物之间相互联系、相互影响而形成____ 。
(2)从统计数字可以看出:随着区域植株数的增加,每株大豆荚果数目___ _。
如果每粒种子重量相等,根据实验结果分析,区域植株数是 时,豌豆产量最高。
(3)请在下图坐标系中用曲线表示出区域种子数量随区域植株数变化的曲线。
(4)该小组的同学还对实验田中某双子叶杂草的种群密度进行了调查。
①在用样方法调查时,取样的关键是要做到 ,不能掺入主观因素。常用的取样方法有等距取样法和 。
②调查不同的植物类型时样方面积应该不同,如调查乔木种群密度时样方面积一般要比调查草本植物种群密度时的样方面积____。
③若调查中该小组同学确定的样方为2m×2m,对5个样方中该杂草调查的结果为:
48、64、60、56、52。据此估算,实验田中该杂草的种群密度约为 株/m2。
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下面为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅读图后回答下列问题:
(1)该实验的亲本中,父本的表现型是____________________。
(2)操作①叫________,操作②叫________;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意,时间上要在母本花粉成熟______进行,操作过程中要干净、全部、彻底,操作后要________。
(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为_____色。
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下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请回答:
(1)这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系。对病菌的这种吞噬清除作用属于 免疫。
(2)有些毒性很强的细菌,经过上述过程还不能被清除,通过吞噬细胞的______和________,暴露出这种病原体_______的抗原。这些抗原传递给T细胞,T细胞将抗原传递给B细胞,B细胞受到刺激后增殖并分化,产生大量的__________,产生抗体。抗体与_______结合从而抑制病原体的_________或对人体细胞的__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图3-8—12为不同因素与酶促反应速率的关系图,A—B代表酶促反应速率坐标(0~100%),A—C代表温度坐标(0~70℃),C—B代表溶液酸碱度坐标(pH=0.1~14),下列叙述中不正确的是 ( )
(各线段含义提示:例如EH线段表示温度为E时,该酶的酶促反应速率为H)
A.GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内 |
B.FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点 |
C.据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度 |
D.GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度 |
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