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    8．下列生理过程中需要消耗细胞代谢产生的能量的是（　　）
    A．人体成熟红细胞吸收葡萄糖
    B．植物细胞发生质壁分离
    C．葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖
    D．过氧化氢在过氧化氢酶催化作用下分解

    分析 ATP是高能化合物，是生物体生命活动的直接能源物质．ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于各项生命活动．
    物质跨膜运输的方式有：自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐，其中自由扩散和协助扩散不需要消耗能量．

    解答 解：A、人体成熟红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，不消耗能量，A错误；
    B、植物细胞发生质壁分离为水分的运输，属于自由扩散，不消耗能量，B错误；
    C、葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖需消耗能量，C正确；
    D、过氧化氢在过氧化氢酶催化作用下分解不消耗能量，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了物质跨膜运输的方式以及ATP的生理作用等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是

    A．白细胞吞噬病菌 B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合

    C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D．细胞膜糖蛋白的识别过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
    B．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
    C．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
    D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．配制培养基是培养微生物的第一步，以下叙述正确的是（　　）
    A．配制培养基的一般步骤是计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
    B．获得纯净培养物的关键是阻止一切微生物生长
    C．配制好的平板冷却凝固后需倒置放置
    D．培养基溅在皿底和皿盖之间的平板可以用来做对照实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列不属于细胞凋亡的实例的是（　　）
    A．蝌蚪尾巴的消失B．人皮肤表皮细胞脱落
    C．白细胞吞噬过多的细菌导致死亡D．脑细胞因缺血而死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．人们使用含有机锡（如三丁基锡）的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附着生长．但近年来研究发现油漆中的有机锡可释放入海洋，对多种生物造成毒害．有关该污染物的研究如下，请回答：
    （1）较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成，这些雌性个体的繁殖功能会下降．该污染物通过食物链的富集作用可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害．
    （2）有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生下图所示的改变，预测该种群数量的变化趋势是种群数量下降．
    （3）若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基锡的细菌，以便用于今后的生态修复，应将海洋底泥稀释液接种于以三丁基锡为唯一碳源的固体培养基上．从功能上讲，该培养基属于选择培养基．
    （4）在微生物培养过程中常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法两种．
    （5）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为种群．为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．“观察细胞有丝分裂”的实验中，下列正确的制作装片的步骤是（　　）
    A．水解→制片→冲洗→染色→观察B．制片→水解→染色→冲洗→观察
    C．解离→染色→漂洗→制片→观察D．解离→漂洗→染色→制片→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列实验材料的选择理由不合理的是（　　）
    A．孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物
    B．赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNA
    C．在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌
    D．比较H2O2在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图为激素调节的示意图，相关叙述正确的是（　　）
    A．图中所示激素的化学本质最可能是蛋白质或多肽
    B．图中“A”表示膜的载体蛋白，它可协助激素分子进入靶细胞
    C．若“激素”为胰高血糖素，则其靶细胞可以是肝细胞和肌肉细胞
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