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15.请根据下列反应式回答:
ATP$?_{另一种酶}^{酶}$ADP+Pi+能量
(1)上述反应从左向右进行时,能量用于进行各种(或项)生命活动.
(2)上述反应从右向左进行时,能量被贮存在ATP(或的高能磷酸键)中.
(3)在动物和人体内,ADP转化为ATP时所需的能量主要来自细胞呼吸(作用);在绿色植物体内,所需的能量还可来自光合作用(两空都填生理过程).

分析 本题主要考查ATP的有关知识.
1、ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高.ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体.
2、此图表示ATP和ADP相互转化以及能量的转化.
(1)向左反应代表ATP的合成,动物能量来自呼吸作用,植物来自光合作用和呼吸作用;
(2)向右反应代表ATP的水解,释放的能量用于一切生命活动.

解答 解:(1)上述反应从左向右进行时为ATP的水解过程,能量来自ATP中的高能磷酸键的水解,所释放的能量用于各种生命活动.
(2)上述反应从右向左进行时,代表ATP的合成,动物能量来自呼吸作用,植物来自光合作用和呼吸作用;能量储存在ATP的高能磷酸键中.
(3)在动物和人体内,形成ATP的过程为呼吸作用,故ADP转化为ATP时所需的能量主要来自呼吸作用,在绿色植物体内,形成ATP的过程为光合作用和呼吸作用,故所需的能量来自光合作用和呼吸作用.
故答案为:
(1)进行各种(或项)生命活动   
(2)ATP(或的高能磷酸键)
(3)细胞呼吸(作用)    光合作用

点评 本题考查ATP和ADP相互转化,意在考查考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能.
(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的水平结构.调查湿地中芦苇的种群密度常用样方法.
(2)图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线P表示Nt+1=Nt.甲曲线上A、B、C三点中,表示种群数量增长的是B点;乙曲线上D、E、F三点中,表示种群数量相对稳定的是F点;图中各点中,种群年龄组成为衰退型的是C点;Nt小于a时,甲、乙两条曲线中甲曲线所代表的生物更易消亡.
(3)湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏.要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加生产者的种类及数量.随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的抵抗力稳定性增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(  )
A.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
B.作为一条完整的食物链,生态系统的成分必须都要具备
C.每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上
D.细菌在生态系统的成分中是分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图 1 表示细胞中三种化合物含量扇形图,图2表示有活性的细胞中元素含量柱形图,下列说法不正确的是(  )
A.若图 1 表示正常细胞,则甲、乙两化合物共有的元素中含量最多的是 a
B.若图 1 表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则甲化合物中含量最多的元素为图 2 中的 b
C.图 2 中含量最多的元素是 c,这与细胞中含量最多的化合物有关
D.若图 1 表示正常细胞,则乙化合物具有多样性,其必含的元素为 C、H、O、N

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10.科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长.质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点,如图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①~④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞.请据图作答:

(1)利用PCR技术扩增鱼的抗冻蛋白基因,向反应的试管中添加模板DNA、四种脱氧核苷三磷酸(dNTP)、
引物和热稳定DNA聚合酶.
(2)基因工程的核心是构建基因表达载体,进行这项操作时,为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶PstⅠ、SmaⅠ同时对含鱼抗冻蛋白基因的DNA和质粒进行切割,切割后用DNA连接酶酶处理.
(3)在培养基中的添加氨苄青霉素,来筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,筛选后,为了进一步确定是否含目的基因,用DNA分子杂交方法检测是否有目的基因.通常采用抗原-抗体杂交技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质,在这项技术中的鱼的抗冻蛋白是抗原(抗原或抗体).

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20.图1和图2分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象,请分析回答:

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(3)基因的自由组合发生在图2的乙图.
(4)图2中乙细胞产生的子细胞名称为次级卵母细胞和(第一)极体.

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7.下列有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述,不正确的是(  )
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4.如图是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法正确的是(  )
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5.科学家设法将生长激素基因导人其它生物体(细胞)内,从而获取大量的生长激素,应用于侏儒症的早期治疗,如图所示.请据图回答:

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(4)过程⑤一般先将生长激素基因导人奶牛的受精卵,然后进行早期胚胎培养,再进行胚胎移植,生下转基因牛犊.

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