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    某地区为保护生态环境，实施退耕还林工程，群落经过数十年的演替逐渐发展到稳定阶段。下列相关叙述不正确的是

    A. 物种组成是区分不同群落的重要特征

    B. 实施退耕还林工程后，可增大部分野生动植物种群的K值

    C. 群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构

    D. 演替过程中，后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡

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    科目：高中生物 来源：2017届北京市高三3月高中会考综合训练题生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的：

    A. 内膜上 B. 基质中 C. 外膜上 D. 类囊体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    诱变育种可以改良某种性状，这是因为 （　）

    ①后代性状较快稳定　

    ②提高突变率，增加变异类型　

    ③控制某性状的基因突变成等位基因　

    ④有利突变体数目多

    A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省泉州市毕业班质量检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    普通枣树（二倍体）发生变异后，可形成一种由二倍体型细胞和四倍体型细胞混合而成的混倍体枣树。下列叙述错误的是

    A. 普通枣树发生的上述变异可以用显微镜直接观察

    B. 混倍体枣树自交产生的子代通常也是混倍体

    C. 混倍体枣树体细胞中可存在2、4、8个染色体组

    D. 混倍体枣树可能结出比普通枣树更大的果实

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省青岛市高三统一质量检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物—选修1:生物技术实践】酵母菌是一类真菌，在生产生活中有许多应用。多个生物兴趣小组围绕酵母菌展开研究。请回答相关问题：

    (1)兴趣小组一进行自制葡萄酒实验。他们共制作了3套发酵装置，加入材料后发酵10天。发酵结束后小组成员用________(某试剂）检验酒精产生与否，若呈现__________色证明有酒精产生。

    (2)在进行“产品”品尝时，兴趣小组一的同学都感到2号装置中的“产品”明显发酸，其原因最可能是2号装置______________，导致最终的产品中含有________________。

    (3)兴趣小组二用液体培养基培养能产生胡萝卜素的酵母菌品种。为了检测培养3天后培养液中酵母菌的数量，他们取了lmL培养液，在稀释倍数为104倍下，涂布了三个平板（每个平板的涂布量为O.lmL),培养后统计菌落数分别为147、152、163,则稀释前所取的lmL菌液中所含酵母菌为__________个。此种方法统计的微生物数目往往比实际数目低，原因___________________________。

    (4)兴趣小组二用纸层析法对培养液中获得的“产品”进行鉴定，点样时除了点提取样品外还要点_____样品，当观察到_______________时，说明产品含有胡萝卜素。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某生态系统中碳循环示意图，A、B、C为生态系统中的成分，①②③代表生理过程，请回答下列问题：

    (1)从碳循环的角度分析，该示意图并不完整，缺少的过程是__________(用文字和箭头表示）。

    (2)该生态系统中C代表的是_________，①代表的是_________，碳元素在A→B之间的传递形式是______。

    (3)某生态学家通过一年的时间，调查一个小型生态系统各营养级和能量流动情况，现把调查结果统计如下表，其中甲、乙、丙、丁为不同营养级，戊为分解者，Pn表示生物贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，Pg表示生物同化作用固定能量的总量[能量单位:（kJ•m-2•a-1)]。

    营养级

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    Pn

    1480

    64

    8830

    8

    460

    R

    1890

    316

    11980

    13

    4600

    Pg

    3370

    380

    20180

    21

    5060

    该表中属于第二营养级的是_________，能量从第二营养级流向第三营养级的传递效率是_______(保留小数点后一位）。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群数量“S”型增长的叙述，错误的是

    A. 种群生存的资源和空间是有限的

    B. K值又称环境容纳量

    C. K/2值时种群的增长速率达到最大

    D. 同一种群的K值是固定不变的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    双链DNA分子中，一条链上的A占30%，则双链中C+T占

    A. 15% B. 20% C. 30% D. 50%

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省台州市高二上学期期末质量评估考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为葡萄糖跨膜转运的示意图。下列分析错误的是

    A. 图示转运方式为主动转运

    B. 图示过程中载体蛋白会发生形状变化

    C. 图示转运方式是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

    D. 葡萄糖只能发生如图示的逆浓度梯度转运

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