A、目前,注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效措施 |
B、由受抗原刺激后的B细胞所形成的浆细胞不能与抗原特异性地结合 |
C、记忆细胞在接受抗原刺激后能够产生相应的效应细胞 |
D、艾滋病、类风湿性关节炎都是因免疫失调引起的疾病 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不宜选用根尖分生区细胞做此实验 |
B、两条曲线的差异与A、B溶液浓度不同有关 |
C、B溶液中的细胞在a点时的液泡颜色比b点时深 |
D、B溶液中的细胞在6min时不存在质壁分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激a处,b、c处同时产生兴奋或抑制 |
B、刺激b处,不会引起a、c处发生电位变化 |
C、刺激c处,a、b处都会产生兴奋或抑制 |
D、刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一对同源染色体上位置相同的基因 |
B、一对同源染色体上的同一位置、控制相对性状的基因 |
C、一条染色体的两条染色单体上的、位置相同的基因 |
D、一条染色体的两条染色单体上的、控制相对性状的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分 |
B、该实验证明了DNA是转化因子 |
C、转化形成的S型细菌的翻译过程是在核糖体中进行的 |
D、R型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁 |
B、同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞 |
C、细胞中具有双层膜结构的细胞器有叶绿体、线粒体和内质网 |
D、蓝藻在生物进化中的重要意义表现在它具有叶绿体,能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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