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    【题目】一定浓度的生长素类似物（2，4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长，对此解释正确的是

    A. 此浓度只对小麦起作用 B. 小麦和杂草对生长素敏感程度不同

    C. 此浓度只对杂草起作用 D. 此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

    【答案】B

    【解析】此浓度对小麦和杂草均起作用，由于杂草对此生长素浓度更敏感，因此此浓度对杂草起抑制作用，对小麦的生长起促进作用。综上分析，本题正确选项是B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。如图所示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是

    A．该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

    B．①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

    C．②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位

    D．由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的制作流程是（ ）

    A．解离、漂洗、固定、制片 B．解离、漂洗、染色、制片

    C．解离、固定、染色、制片 D．解离、染色、漂洗、制片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是

    A. 根据杂种优势原理，从子一代中即可选出

    B. 从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子

    C. 既可从子二代中选出，也可从子三代中选出

    D. 只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌．由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物．瓶中的一切构成了一个（ ）

    A．生态系统 B．群落 C．种群 D．生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因在染色体上的说法正确的是

    A. 萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上

    B. 萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验,提出基因在染色体上的假说

    C. 摩尔根利用假说—演绎法,通过实验提出基因在染色体上的假说

    D. 摩尔根等绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示膝跳反射的反射弧，①②是神经纤维上的实验位点，A、B、C为突触。图2是高等动物雄性激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物质，①和②代表过程。请回答下列关于高等动物生命活动调节的问题。

    （1）图1中的效应器是 。

    （2）刺激图1中的②也会引起相关肌肉收缩，这种反应是不是反射？ ，原因是 。

    （3）据图2可知,性激素的受体位于 ,其通过细胞膜的方式是 。过程②③合称 ,其中性激素直接影响的是 （填数字）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞共性的叙述，不正确的是

    A. 都具有主要由磷脂与蛋白质构成的膜结构

    B. 遗传信息都储存在脱氧核糖核酸分子中

    C. 都具有由蛋白质和mRNA组成的核糖体

    D. 共用一套遗传密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述，错误的是

    A. 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

    B. 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

    C. 有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

    D. 小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能

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