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    8．以下选项中，不属于转录过程需要的条件是（　　）
    A．RNA聚合酶B．游离的核糖核苷酸
    C．DNA聚合酶D．能量

    分析 转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．
    转录的条件：（1）原料：核糖核苷酸；（2）模板：DNA的一条链；（3）酶：RNA聚合酶；（4）能量．

    解答 解：A、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA，所以需要RNA聚合酶催化，A正确；
    B、由于RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，所以转录时需要游离的核糖核苷酸，B正确；
    C、DNA聚合酶催化DNA分子的合成，用于分子复制，转录过程需要RNA聚合酶，C错误；
    D、在转录过程需要ATP提供能量，D正确．
    故选：C．

    点评 本题知识点单一，考查遗传信息的转录过程，要求考生识记遗传信息转的概念、过程、条件和结果，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西北工业大学附属中学高三第七次适应性理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    以下是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

    （1）上图中过程①的完成采用的方法有 ，依据的生物学原理 ；

    （2）过程④要用到的酶是 ，过程⑥进行时一般用 处理细胞，使其处于 。

    上图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶（两种酶切割序列完全不同）切割位点。若用限制酶M和N切割，通过凝胶电泳分离，分析得如下表。

    分子量（kb）

    1．0

    2．0

    3．0

    4．0

    5．0

    6．0

    7．0

    8．0

    9．0

    10．0

    酶M

    +

    +

    +

    酶N

    +

    +

    酶M+酶N

    +

    +

    +

    +

    +

    凝胶电泳结果（１kb=1000对碱基，+表示检测到该片段的存在

    （3）该质粒长度为 kb，在该质粒中，M酶与N酶的切割点分别有 、 个。

    （4）氨苄青霉素抗性基因的作用是 。

    （5）在表达载体中，启动子的作用是 识别和结合的部位，驱动V1基因的转录。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省平度市高三毕业班模拟考试（五）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素的叙述，错误的是（ ）

    A．生长素在植物体各器官都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位

    B．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

    C．植物体内具有生长素效应的物质只有生长素

    D．脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽

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    科目：高中生物 来源：2016届江西万载高三第四次理科综合能力模拟冲刺试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B、b）控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花．研究人员做了如下研究：

    （1）让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、雄蕊发育不完善）．过程如图所示：

    （1）根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循 定律， 为显性性状．

    （2）取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明：亲代单瓣紫罗兰中含有 基因的花粉不育，而含有 基因的花粉可育．

    （3）研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色体发生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）．

    ①综合上述实验推断：染色体缺失的 配子可育，而染色体缺失的 配子不育．

    ②若B、b表示基因位于正常染色体上，B﹣、b﹣表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是 ，产生的雄配子基因型及其比例是 ．

    （4）现有基因型分别为BB、Bb、bb、B_b、bb_等5种紫罗兰，欲通过实验进一步验证（3）中的推断，需选择基因型为 的亲本组合进行 实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题．

    （1）由图可知，血糖的调节属于神经-体液调节，其中甲表示胰岛B细胞．
    （2）激素A是胰高血糖素，主要作用于肝脏（肝细胞）促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是使血糖升高．
    （3）激素B的靶细胞“受体”是糖被（糖蛋白）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（　　）
    A．观察线粒体利用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色，再用显微镜观察
    B．分离细胞器利用了差速离心法
    C．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破
    D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了荧光标记的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列对一个四分体的叙述，正确的是（　　）
    A．有两条姐妹染色单体B．有四个DNA分子
    C．有2对同源染色体D．有四条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示植物不同器官对生长素的反应．请观察后据图回答．
    （1）A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进（填“促进”或“抑制”），B点对芽生长的效应是抑制（填“促进”或“抑制”）；由此可知生长素的作用表现出两重性．
    （2）从三条曲线可以看出，对生长素浓度最敏感的是根．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于生长素的叙述，不正确的是（　　）
    A．生长素合成的主要部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子
    B．生长素在所有组织中均是进行极性运输
    C．生长素主要集中分布在幼芽等生长旺盛的部位
    D．生长素分布不均是植物产生向光性的原因

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