精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.如图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程.请回答下列问题:
(1)细胞A的形成过程中常用的诱导试剂是PEG.
(2)在I图制备单克隆抗体的过程中,包括动物细胞培养和动物细胞融合两个过程.经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行筛选,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,进行体内或体外培养.
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,其最大的优越性是特异性强灵敏度高.选出的杂交瘤细胞具有既能无限繁殖有能产生特异抗体特点.

分析 单克隆抗体的制备:1、细胞来源:B淋巴细胞:能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞:不产生专一性抗体,体外能无限繁殖.
2、杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.
3、两次次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
4、两次抗体检测:专一抗体检验阳性.
5、提取单克隆抗体:从培养液或小鼠腹水中提取.
6、单克隆抗体的优点:特异性强、灵敏度高,并可能大量制备

解答 解:(1)在动物细胞融合过程中,常采用灭活的病毒、聚乙二醇、电刺激等方法,诱导细胞融合.
(2)制备单克隆抗体的过程涉及到动物细胞融合和动物细胞培养两个过程.直接产生的A细胞可能有3种(小鼠B细胞自身融合细胞、小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞、杂交瘤细胞),经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,进行体内或体外培养.
(3)单克隆抗体的优点具有特异性强,灵敏度高,可在体外大量生产.
故答案为:
(1)PEG
(2)动物细胞融合和动物细胞培养   筛选  
(3)特异性强 灵敏度高;  既能无限繁殖有能产生特异抗体

点评 本题考查单克隆抗体的制备、动物细胞培养、胚胎分割和胚胎移植的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中:
(1)采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数,从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻振荡几次.如果发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是适当稀释菌液.
(2)如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的”,试针对这一问题作出假设:酵母菌种群的数量随时间呈“S”型增长.
(3)现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,用血球计数板计数现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个格80个小格内共有酵母菌50个,则上述1mL酵母菌样品约有菌体2.5×108个.

(4)某一组同学为了探究“温度(5℃、28℃)对酵母菌种群数量变化是如何影响的”设计了实验方案,进行了为期7天的实验,每天定时取样一次,并在实验前设计了记录实验数据的表格,如下:
 第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
5       
28       
根据上述表格,有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化,请改进此方案中的不足之处:每天检测时应多取几次样,求平均值.
(5)实验结束后血球计数板正确的清洗方法是浸泡或冲洗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.生活在沙漠的仙人掌与生活在海水中的鲨鱼,组成他们的化学元素种类(  )
A.大体相同B.区别较大C.很难确定D.没有一定的标准

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如图,后一年的种群数量是前一年的λ倍,下列分析正确的(  )
A.第6年以前乌鸦种群数量进行”S”型增长
B.第3年的乌鸦种群数量最大
C.第3年的乌鸦种群增长速率最大
D.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下表为生物兴趣小组同学设计的某探究实验,请分析并问答下列问题:
序号加入试剂或处理方法试管
ABCabc
1可溶性淀粉溶液2mL2 mL2 mL///
新鲜唾液淀粉酶溶液///1mL1 mL1 mL
2保温5min37℃60℃0℃37℃60℃0℃
3将a液加入A试管中,b液加入B试管中,c液加入C试管中,摇匀
4保温5min37℃60℃0℃ 
5滴加碘液,摇匀2滴2滴2滴
6观察现象并记录   
(1)请写出该探究实验的名称:探究温度对唾液淀粉酶的活性的影响.
(2)在此实验中,因变量不能(填“能”或“不能”)选用斐林试剂来进行检测,原因是斐林试剂需要水浴加热.
(3)A、B、C三支试管,溶液颜色最深和最浅的分别是B、A(填字母).
(4)实验中先将底物和酶放到各自的温度下同温处理后,再混合保温的目的是保证淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液在混合前后温度一致,使酶促反应在预定的温度下进行.
(5)实验结束后,若将B试管所处温度降到适宜温度,溶液颜色不会(填“会”或“不会”)发生变化,原因是唾液淀粉酶在60℃条件下已经变性失活,温度降低酶活性不会恢复.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某植物为XY型性别决定的雌雄异株植物,其叶形宽叶(B)对窄叶(b)是显性,B,b基因仅位于X染色体上,研究发现,含Xb的花粉粒有50%会死亡,现选用杂合的宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交获得F1,F1随机传粉获得F2,则F2中阔叶植株的比例为(  )
A.$\frac{15}{28}$B.$\frac{13}{28}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{7}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.乙图细胞若处于有丝分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4条

C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW两

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质,在代谢中有重要作用。下列有关水的说法正确的是

A.只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水,而动物细胞则不能

B.给黑暗中的植物浇灌H218O,空气中最先出现放射性的是氧气

C.人由30 ℃的环境走进10 ℃的环境后,排尿量会增加

D.越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升,利于越冬

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.孟德尔的一对性状的杂交实验中,子一代只有高茎性状,子二代出现高茎:矮茎≈3:1的性状分离比,与此无关的解释是(  )
A.子一代含有的控制矮茎的遗传因子没有表现出来
B.各种配子的活力和各个个体的适应环境能力相同
C.必须有足量的子二代个体
D.各个个体产生的雌雄配子数量相等

查看答案和解析>>

同步练习册答案