精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网,下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是 (  )

凡是细菌、真菌都是分解者 凡是自养型生物都是生产者  植物都是生产者  动物都是消费者  异养型生物都是消费者

A. ② B. ②③ C. ③④ D. ②⑤

【答案】A

【解析】试题分析:硝化细菌和光合细菌是生产者,故错误;自养型生物一定是生产者,生产者一定是自养生物,故正确;菟丝子属于植物,但是营寄生生活,是消费者,故错误;蚯蚓、蜣螂、金龟子等属于分解者,故错误;异养型生物有的属于消费者,有的属于分解者,故错误。综上所述,A正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有网民反映某湖泊靠近电池厂附近湖面出现大面积死鱼,怀疑是重金属污染所致.环保部门赶赴现场取得水样,带回实验室检测,检测结果认为,致使鱼类大批死亡的主因是缺氧,次因是重金属污染中毒.请根据以下提供的实验材料,完善符合上述检测结果的实验思路,并预期实验结果.

可供选择的实验材料:重金属清除剂、增氧机、鱼缸、小鱼120条、鱼饲料若干等.

请回答:

(1)实验思路:

①采集水样:在远离电池厂污水排放口采集适量的湖水(简称湖水甲)、在靠近电池厂污水排放口的死鱼区域采集适量的湖水(简称湖水乙)

②将12只鱼缸,分为如下四组:

A组3只鱼缸:均加适量等量湖水甲+小鱼10条+增氧机通氧.

B组3只鱼缸:

C组3只鱼缸:

D组3只鱼缸:

③各组鱼缸在相同适宜条件下饲养,间隔一定时间观察并记录小鱼的存活数量.(若有死亡,须及时清除死亡小鱼)

,获得各组小鱼平均存活时间(单位:天).

(2)请以柱形图表示预期实验结果

(3)生活中常见一个湖泊受到富营养化的污染,水体溶氧量急剧下降,导致鱼类大量死亡,死鱼腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼死亡,这种生态系统的调节过程称为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是(  )

A. 乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸 B. 实验自变量为是否通入O2

C. 实验因变量为是否产生CO2 D. 气泵泵入的气体应先除去O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人大脑受到损伤,能读书看报,也能听懂别人说话,但却不会说话,这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的:

A. 听觉中枢 B. 运动中枢 C. 感觉中枢 D. 言语中枢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1S2S3表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是:( )

A. S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量

B. S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量

C. S2表示玉米在光照强度BD间光合作用有机物的净积累量

D. S2-S3表示玉米在光照强度OD间光合作用有机物的净积累量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于呼吸作用,下列说法不正确的是( )

A. 有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸

B. 酵母菌的无氧呼吸只在第一阶段生成ATP

C. 酵母菌细胞呼吸中,若VCO2/VO2小于4/3,则有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸

D. 为研究酵母菌的呼吸方式,某同学只做了如图装置,若a中液滴往左移动,b中液滴右移,则说明酵母菌只进行了有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的

传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器

A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地有一种植物,同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化,其传粉者包括当地的天蛾和7月中旬将开始陆续迁徙离开的蜂鸟。下图表示7月30日至8月15日前后,当地各类群生物的数量变化。下列分析不合理的是

A. 8月份该植物种群的白花基因频率升高

B. 该植物的花色变化与基因的选择性表达有关

C. 该植物的白花更容易吸引天蛾完成传粉

D. 开红花时的该植物需要蜂鸟传粉可能是自然选择的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经人工诱变获得的天冬氨酸缺陷型菌株,菌体自身不能合成天冬氨酸,必须从外界环境中获取天冬氨酸才能生长繁殖。下图是科研人员利用“影印法”筛选天冬氨酸缺陷型菌株的部分过程(注:基本培养基中不含氨基酸,完全培养基中含所有种类的氨基酸)。回答下列问题:

(1)过程①接种的方法是________________。待测培养皿中的培养基是___________(答“基本”或“完全”)培养基。

(2)过程②是将印在同一块丝绒布上的菌落,先后转印至两个不同的平板上。该过程应该先转印到_______________(答“基本”或“完全”)培养基上,原因是____________________

(3)完成②过程的转印并在28℃的培养箱中培养2天后,两个平板上出现的菌落有的相同,有的不同。完全培养基上出现的菌落A和菌落B中,不可能是天冬氨酸缺陷型菌株的是_________菌落(答“A”或“B”),原因是___________________

(4)为了进一步鉴定筛选到的菌株确实是天冬氨酸缺陷型菌株,科研人员又制备了甲、乙两个平板,这两个平板中营养成分的差异是________________。将待鉴定菌种接种到两个平板中,置于适宜条件下培养一段时间后,若观察到两个平板中菌落的生长情况是__________,则说明该菌株是天冬氨酸缺陷型菌株。

查看答案和解析>>

同步练习册答案