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下列有关基因突变的叙述,不正确的是(  )
A、基因突变是生物变异的根本来源
B、自然条件下的自发突变率一般比较高
C、基因突变在自然界广泛存在
D、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变
考点:基因突变的特征
专题:
分析:有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变.
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
4、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
解答: 解:A、基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源,A正确;
B、基因突变具有低频性,即自然条件下的自发突变率一般比较低,B错误;
C、基因突变具有普遍性,C正确;
D、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变,D正确.
故选:B.
点评:本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念,发生的时期、原因、特点及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变是生物变异的主要来源,其原因是(  )
A、基因突变能产新基因
B、基因突变发生的频率高
C、基因突变能产生大量有利的变异
D、能改变生物的表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是(  )
A、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B、图中共有2处箭头表示负反馈调节
C、缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平
D、垂体能分泌与激素③有相似生理效应的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

将灵敏的电流计的两极如图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处的内表面,若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激,则刺激后电位计指针的偏转情况是(注意:ac=db)(  )
A、先左后右,再向右
B、先右后左,再向左
C、先左后右,再向左再向右
D、先右后左,再向右再向左

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图实验过程回答:

(1)通过实验①、②、③比较说明,植物的生长与弯曲都与
 
有关.通过实验④、⑤比较说明,该部位产生的物质能够
 

(2)通过实验②、⑥、⑦比较说明,胚芽鞘的感光部位是在
 
.在单侧光照条件下,引起胚芽鞘向光生长的原因是
 

(3)通过实验④、⑧比较说明,胚芽鞘的弯曲部位是在
 

(4)生长素和生长素类似物不仅具有促进生长的作用,还可以促进扦插的枝条生根.在促进生长和生根的浓度范围内,浓度相同时,生长素类似物萘乙酸(NAA)促进生长的作用大于吲哚乙酸(IAA).某课外活动小组以扦插枝条为材料设计实验,验证生长素类似物萘乙酸(NAA)促进生长的作用大于吲哚乙酸(IAA),请简单补充以下实验设计方案并预测结果.
实验方案:①分别配制相同浓度、不同
 
的IAA和NAA溶液;
②将扦插枝条平均分为若干组,分别用上述配好的IAA和NAA溶液处理各组枝条的下端;
③将处理过的枝条置于相同、适宜条件下培养;
④观察并记录
 

预测实验结果
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:

(1)能吸收光能的物质a分布在叶绿体的
 
,物质b是
 
,光反应为暗反应提供的物质是[c]
 
和[e]
 

(2)⑤发生的能量变化是
 
,过程②发生的场所是
 

(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是
 
,ATP的结构简式是
 

(4)较强光照下,过程⑤中产生的d的移动方向是
 

(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是
 
;假如该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是
 

(6)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是
 
(用图中标号表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因突变的说法中正确的是(  )
A、基因突变在自然条件下发生的频率很高
B、基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增添或缺失
C、若没有外界诱发因素的作用,生物不会发生基因突变
D、基因突变可以发生在个体发育的不同时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变一定会导致(  )
A、性状改变
B、遗传信息的改变
C、遗传信息传递规律改变
D、碱基互补配对原则改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

地球上最大的生命系统是(  )
A、城市生态系统
B、海洋生态系统
C、草原生态系统
D、生物圈

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