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    下列关于遗传物质的叙述正确的是（　　）
    A、蛙的成熟红细胞中不含有遗传物质（DNA）
    B、自然界中生物的遗传物质基本单位是脱氧核苷酸
    C、HIV的遗传物质是RNA
    D、噬菌体中的DNA分布在拟核中
    考点：证明DNA是主要遗传物质的实验,DNA分子的基本单位
    专题：
    分析：所有细胞生物的遗传物质都是DNA，对于病毒来说，有一部分是DNA，如噬菌体等；有一部分是RNA，如HIV、SARS病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等．
    解答： 解：A、蛙成熟的红细胞不同于哺乳动物成熟的红细胞，存在细胞核和细胞器，细胞中含有遗传物质DNA，故A错误；
    B、生物的遗传物质为RNA或DNA，其基本单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸，故B错误；
    C、HIV、致癌病毒及流感病毒属于RNA病毒，其遗传物质是RNA，故C正确；
    D、病毒无拟核结构，其遗传物质为RNA或DNA，噬菌体属于细菌病毒，其遗传物质是DNA，故D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查生物的遗传物质，意在考查学生的识记和理解能力，注意细胞结构的生物遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNA．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻是我国主要的粮食作物之一．下列有关水稻生命活动的叙述，正确的是（　　）
    A、对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻对N2的利用
    B、水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体，能固定二氧化碳并形成淀粉
    C、硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素
    D、尽管水稻生长在水生环境中，其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根瘤菌是一种固氮微生物，其生物学特征之一是（　　）
    A、在土壤中独立生活时能够固氮
    B、需氧的异养细菌
    C、所需能量由自身的线粒体提供
    D、单细胞真核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是染色体数目为2n，DNA数目为2a的精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图．图中标明了染色体与染色体上的基因．设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期．据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A、①中无同源染色体，染色体数目为4n，DNA数目为4a
    B、②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a
    C、③中无同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为2a
    D、②有姐妹染色单体，精子细胞无姐妹染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各l0个，分别代表“配子”D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木．结果，DD：Dd：dd=10：5：5，该同学感到失望．你应该给他的建议和理由是（　　）
    A、把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差
    B、每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配予被抓取的概率相等
    C、改变桶内配子比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数
    D、将一桶内的2种配子各减少到一半，另一桶数量不变；因为卵细胞的数量比精子少得多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物通过蒸腾作用散失的水量达总吸水量的99%．对蒸腾作用意义的叙述不正确的是（　　）
    A、促进水分的吸收
    B、吸收无机盐的动力
    C、促进水分和无机盐的运输
    D、降低叶片的温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物．为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在．据此，三异物可能在（　　）
    A、目镜B、物镜C、反光镜D、装片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传物质的说法，错误的是（　　）
    ①真核生物的遗传物质是DNA　
    ②原核生物的遗传物质是RNA　
    ③细胞核的遗传物质是DNA　
    ④细胞质的遗传物质是RNA　
    ⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA．
    A、①②③B、②③④
    C、②④⑤D、③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关人体免疫的问题．
    （1）人体免疫器官主要包括
     
    （至少答出两个）．
    如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子．

    （2）以下不属于第1道免疫防线的是
     
    ．
    A．溶酶体；B．汗液；     C．口腔粘膜；D．胃酸
    （3）图中细菌①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是
     
    ．
    （4）图中②和④的名称分别是
     
    和
     
    ；⑧和⑨分别表示
     
    和
     
    ．
    （5）接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因
     
    ．
    （6）接种疫苗属于
     
    免疫方法．

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