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    下列有关调查种群密度的说法错误的是

    A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则

    B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法

    C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值

    D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．玉米是一种重要的粮食作物．自然情况下，正常的玉米植株是雌雄同株异花的植物．请分析回答下列有关的问题：
    （1）我国是玉米螟的多发区，而普通玉米植株的抗虫能力较低，每年因玉米螟造成的损失高达产量的5%左右．上个世纪末，育种科学家利用土壤农杆菌介导法成功地将苏云金杆菌杀虫结晶蛋白基因（即“抗虫基因”）导人了玉米体细胞中．
    ①苏云金杆菌的抗虫基因由两个区段组成，其中RNA聚合酶能识别并结合的位点存在于非编码区区段．与苏云金杆菌的抗虫基因相比，玉米细胞基因结构的主要特点是编码区是间隔的、不连续的．
    ②科学家获得抗虫基因后，将其与土壤农杆菌的质粒结合形成重组质粒，这一过程必需的工具酶有限制酶、DNA连接酶．
    ③若经检测发现：受体细胞始终没有合成杀虫结晶蛋白（即抗虫蛋白），能否据此判定抗虫基因未能成功导入这些受体细胞？为什么？不能，因为抗虫基因导入成功后不一定直接表达．
    ④抗虫基因成功导入玉米体细胞后，还需利用植物组织培养技术获得转基因植株，该技术的理论基础是细胞的全能性．
    （2）玉米植株的性别由两对基因（B、b和T、t）控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上．玉米植株的基因型与性别的对应关系如表：
    基因型B_T_bbT_B_tt或bbtt
    性别正常植株（雌雄同株异花雄株雌株
    ①选择多株基因型相同的雄株作父本，多株基因型相同的雌株作母本，杂交后代植株的性别仅有雄株和雌株两种，且比例各占50%，则亲本植株的基因型为bbTt、bbtt．
    ②将基因型为BbTt的玉米植株去雄后，授以bbTt玉米植株的花粉，杂交得到的后代植株的性别及比例为正常植株：雄株：雌株=3：3：2．
    ③让基因型为BbTt的玉米植株作亲本，自交得到F1代，让F1代植株中的雄株和雌株玉米杂交，则产生的F2代中雌性玉米植株占的比例为$\frac{1}{3}$．
    （3）某同学用纯合有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂交，F1全部表现为有色饱满．F1自交后得F2，F2代的性状表现及比例为：有色饱满73%，有色皱缩2%，无色饱满2%，无色皱缩23%．（实验条件与操作均符合要求，后代数量足够多）
    ①该同学据此判断，上述两对性状的遗传不符合基因的自由组合定律，其依据是F1自交后代F2分离比不符合9：3：3：1．
    ②若欲进一步验证①的判断，最好选择表现型为无色皱缩的玉米与F1植株杂交．预测结果是有色饱满：有色皱缩：无色饱满：无色皱缩不等于1：1：1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关DNA分子结构的叙述，错误的是（　　）
    A．DNA分子片段上含有2个游离的磷酸基团
    B．DNA单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接
    C．嘌呤碱基与嘧啶碱基结合才能保证DNA空间结构的稳定
    D．DNA分子两条链在方向上表现为反向平行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）

    A. 载体数量、能量 B. 能量、载体数量

    C. 载体数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    每年的7月11日被定为“世界人口日”,人口问题越来越受社会的重视。下列说法不正确的是

    A.按生态学原理,世界人口增长应该表现为“S”型曲线增长

    B.实行计划生育政策,能有效地控制人口过快增长的原因是人口出生率降低

    C.2020年,人口总数要控制在14.5亿以内是我国人口发展的目标之一

    D.若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为110亿

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是

    A.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”

    B.水稻和稗草争夺阳光

    C.当光照时间达到一定长度时植物才能开花

    D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是

    A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺

    B．激素②可作用于多种器官

    C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少

    D．a还可以分泌某种激素和甲状腺激素对人体生长的调节有协同作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一上期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    细胞核中的DNA位于 结构上（ ）

    A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．染色质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（　　）
    A．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节
    B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
    C．自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高
    D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失

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