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    18．许多病毒会使人体致病，下图是一种病毒的基本结构和该病毒进入细胞后复制繁殖的过程．据图回答下列问题：

    （1）图1病毒的主要成分是蛋白质、核酸．
    （2）分析图2，病毒在生命活动中的一个显著特征是寄生性．
    （3）①表示的是逆转录过程，通过④过程形成的是病毒的RNA．
    （4）图3表示的是生物体内遗传信息的传递过程，在遗传学上称为“中心法则”．
    （5）请在图中选择①～⑦中恰当的序号填人图3的括号中．④⑦．

    分析 分析图1：图1为病毒结构示意图；
    分析图2：图2是一种病毒的基本结构和该病毒进入细胞后复制繁殖的过程，其中①表示逆转录过程，②表示DNA复制过程；④表示转录过程；⑤表示RNA的复制过程；⑦表示翻译过程．
    分析图3：图3表示生物体内遗传信息的传递的过程，在遗传学上称为中心法则．

    解答 解：（1）病毒没有细胞结构，其主要成分是蛋白质和核酸．
    （2）由图2可知，病毒需要寄生在活细胞中才能进行生命活动，这体现病毒的一个显著特征是寄生性．
    （3）①表示以RNA为模板合成DNA的逆转录过程；由图2可知，通过④过程形成的是病毒的RNA．
    （4）图3表示的是生物体内遗传信息的传递的过程，在遗传学上称为中心法则；
    （5）图2中DNA→RNA表示转录过程，对应于图2中的④；图2中RNA→蛋白质表示翻译过程，对应于图2中的⑦．
    故答案为：
    （1）蛋白质、核酸
    （2）寄生性 
    （3）逆转录    病毒
    （4）中心法则    
    （5）④⑦

    点评 本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合图中信息准确答题．

    练习册系列答案
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    A．有丝分裂B．减数分裂C．细胞分化D．受精作用

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    A．细胞呼吸B．光合作用C．燃烧作用D．化能合成作用

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    13．现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，饲喂蝌蚪的饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，把具有生物活性的甲状腺激素放在50°C的温水中处理10分钟．根据这些现有的条件，请设计一个实验，探究甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性．
    （1）实验方案的设计
    第一步：取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙．
    第二步：3只玻璃缸内分别加入等量的清水和20只蝌蚪．
    第三步：如果甲缸每天饲喂正常饲料，丙缸每天饲喂具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样喂每天饲喂用经过50°C的温水处理过的甲状腺激素相拌的饲料最后经过一定时间饲喂，观察现象，得出结果和结论．
    （2）结果分析
    ①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，比甲缸快，说明：甲状腺激素经过50°C的温水处理后，对其活性没有影响
    ②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明：甲状腺激素经过50°C的温水处理后，完全失去了生物活性．
    ③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明：甲状腺激素经过50°C的温水处理后，生物活性有所降低．
    （3）该实验设置甲、丙两组实验的目的是起对照作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图甲是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．图乙～丁是图甲中部分结构的放大，据图回答问题．

    （1）图中的结构1～15中不应该出现的是3和13；可能含有水溶性色素的是[]
    （2）图乙、丙、丁所示在结构上的主要共同点是都由双层膜包被．图乙、丙所示结构的名称分别是线粒体、叶绿体，其中在场所Ⅰ和Ⅱ完成的分别是有氧呼吸的第二阶段和光合作用的暗反应过程．图丙所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有12层．
    （3）已知某生物同时具有图乙、丙、丁所示三种结构，这三种结构中的DNA与蛋白质结合成为染色体的是细胞核．

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    10．小肠严重吸收不良的病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（　　）
    A．氨基酸B．葡萄糖C．无机盐和维生素D．蛋白质

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