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在生物实验中,为了防止颜色掩盖或干扰,通常需要采取一定的措施,下列操作中与该目的无关的是

A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,只加4滴B液
B.鉴定DNA和RNA时,先用盐酸处理口腔上皮细胞
C.观察细胞中的线粒体时,实验材料宜选择动物细胞
D.证明光合作用的产物有淀粉的实验中,萨克斯用碘蒸气处理经过了光照后的叶片。

B

解析试题分析:用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,只加4滴B液,防止过量硫酸铜的蓝色掩盖双缩脲试剂与蛋白质的紫色反应,故A正确。鉴定DNA和RNA时,先用盐酸处理口腔上皮细胞,目的是改变细胞膜通透性,让染色剂通过细胞膜,促使染色体的DNA和蛋白质分离,便于染色,故B错。动物细胞无叶绿体和液泡的色素影响,故C正确。用碘液检测淀粉前要先给叶片去掉叶绿素,避免影响碘液与淀粉的蓝色反应,故D正确。
考点:本题考查生物实验相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

最可能用于预测鸟类具有多样性的植被特征是

A.面积大小B.分层结构C.是否落叶D.阔叶与针叶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是

实验编号
 
探究课题
 
选用材料与试剂
 

 
温度对酶活性的影响
 
过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液
 

 
pH对酶活性的影响
 
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
 

 
pH 对酶活性的影响
 
新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
 

 
温度对酶活性的影响
 
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
 
A.实验①     B.实验②          C.实验③          D.实验④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA,下列叙述错误的是:

A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质
C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列过程与生物膜的流动性无关的是

A.抗体的分泌过程
B.核糖体上合成的蛋白质进入细胞核
C.植物细胞的质壁分离复原
D.动物细胞的有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是

A.衰老细胞染色质收缩会影响复制和转录过程
B.癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量都降低
C.靶细胞在效应T细胞作用下裂解的过程属于细胞坏死
D.细胞分化、衰老、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物体元素和化合物的叙述,正确的是

A.糖类不参与细胞识别和免疫调节
B.DNA有氢键,RNA没有氢键
C.麦芽糖经水解可产生果糖
D.缺水时,动物体内的反馈调节能促使机体减少水的排出

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质。下列分析错误的是

A.运动员出发后心跳加快,是神经体液调节的结果
B.运动停止后心跳并不立即恢复到正常,是由于激素调节作用范围广
C.途中运动员会大量出汗会导致渗透压升高
D.运动员感到疲劳仍能坚持跑完全程,离不开大脑皮层的控制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是

A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 
B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程 
C.人在寒冷的条件下,可以通过刺激→A→C→D,使肾上腺素分泌增加 
D.当人的手被针刺时,可以通过刺激→A→C→D,使手缩回 

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