精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.下列有关生物实验说法正确的是(  )
A.为探究培养液中酵母菌种群数量变化,应在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
B.观察减数分裂时可采用蚕豆根尖作为实验材料,但只有分生区的细胞能观察到无核细胞
C.在调查鲤鱼种群密度时,捕鱼网网眼过大会导致实验结果偏小
D.在赫尔希等的实验中若用32P只标记噬菌体,在其子代中含32P的噬菌体若占$\frac{1}{8}$,则含31P的就占$\frac{7}{8}$

分析 1、利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目.
明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子,能将R型菌转化为S型菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、DNA复制方式为半保留复制.

解答 解:A、利用血细胞计数板时,应先放置盖玻片,在盖玻片的边缘滴加培养液,待培养液从边缘处自行渗入计数室,吸去多余培养液,再进行计数,A错误;
B、观察减数分裂时不能采用蚕豆根尖作为实验材料,因分生区的细胞只进行有丝分裂,B错误;
C、在调查鲤鱼种群密度时,捕鱼网网眼过大会使个体较小的鱼未被统计,故导致实验结果偏小,C正确;
D、由于DNA复制是半保留复制,所以在赫尔希等的实验中若用32P只标记噬菌体,在其子代中含32P的噬菌体若占$\frac{1}{8}$,则含31P的占100%,D错误.
故选:C.

点评 本题考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化及种群密度调查等相关实验,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.一对夫妻均为双眼皮、他们各自的母亲都是单眼皮,这对夫妻生下一个单眼皮女孩的几率是(  )
A.50%B.25%C.12.5%D.75%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图一表示非洲爪蟾部分染色体处于细胞分裂不同时期的,像,其中有一对为性染色体;曲线图表示爪蟾细胞内同源染色体对数的变化曲线.请据图回答问题.

(1)这些细胞可能取自于非洲爪蟾的卵巢(器官),判断依据是性染色体形态相同且既有有丝分裂又有减数分裂.
(2)曲线图中A〜F段可表示细胞进行有丝分裂分裂的同源染色体对数的数量变化.
(3)图一①〜⑤中与曲线图中CD、HI位置相对应的细胞依次是③和②④.
(4)②细胞中发生的变异可能是交叉互换,其形成的子细胞名称是(第二)极体.
(5)若④为次级卵母细胞,其子细胞的基因型是aXb或bXa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.随着全球范围内抗生素的广泛大量使用,抗药细菌不断出现,它可以通过多种途径对抗生素产生抗性,抗生素在不久的将来有可能成为一堆废物.请分析抗生素对细菌抗药性的产生所起的作用(  )
A.抗生素的不断使用,使细菌逐渐适应而产生抗药性
B.细菌的变异是不定向的,抗生素对细菌进行了定向选择
C.细菌的变异是定向的,抗生素对细菌进行了定向选择
D.抗生素使细菌产生了定向变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图为一生态系统中各组成成分关系的图解,请分析回答下列问题:
(1)流入该生态系统的总能量是由绿色植物所固定的太阳 能.
(2)不考虑分解者,此图中获得能量最少的生物是蛇.
(3)碳元素在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳   形式进行循环.
(4)该系统中有1条食物链.黄雀属于三级消费者.
(5)在该系统中,若蛇的体重增加100g,则最少消耗第三营养级2500克.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是某农业生态系统的模式图.请据图回答下列问题;

(1)这种人工生态系统最基本的成分是农作物.
(2)流经该生态系统的总能量是农作物固定的太阳能,该生态系统中处于第二营养级的生物是禽畜和人.
(3)由于自然灾害的发生,该村落与外界失去了通讯联系,不能及时得到物资供应,尤其是粮食紧缺,若此村落在较长一段时间内不能得到外界援助且尚可农耕及畜牧养殖,此种状态下可以适当改变膳食结构.
例如,若将动物性(植食)与植物性食物的比例由1:1调整为1:4,则现有人群可存活的时间将是原来的1.96倍(能量传递效率按10%计算,结果精确小数点后两位数字).
(4)较森林生态系统相比,该生态系统的抵抗力稳定性弱(“强”“弱”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解,其中字母表示时间点,O→F时间段表示一个完整的细胞周期.请据图回答问题.
(1)此细胞有8条染色体、0条染色单体.此细胞是有丝分裂的后期.
(2)形成此细胞纺锤体的细胞器是中心体.
(3)图2中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体比例为2:1:2.
(4)若此生物个体的细胞发生癌变,化疗时用烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止DNA复制.此类药品作用于癌细胞周期的间期.
(5)若此细胞形成了个体,其体细胞再次发育,全能性表现在细胞核结构上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命系统的叙述正确的是( )

A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

C.流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞

D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.图中属于生命系统同一个结构层次的是甲和乙
B.生命系统各个结构层次都各自具有特定的组成、结构和功能.生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
C.获取大量乙的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D.最基本的生命系统中都含有丙,但不一定有丁

查看答案和解析>>

同步练习册答案