分析 1、分析图1:(1)番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si4+吸收量少.这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的.(2)番茄吸收水的相对速度比吸收Si4+多,造成培养液中Si4+浓度上升.
2、植物细胞中产生ATP的生理过程有光合作用和呼吸作用,场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体;
3、净光合速率=真光合速率-呼吸速率,影响光合作用的环境因素有:光照强度、CO2浓度、温度、含水量、矿质元素等.
解答 解:(1)植物根细胞吸收矿质元素的过程是主动运输方式,分析题图1可知,与初始浓度相比,一段时间后培养液中Ca2+、Mg2+、Si4+浓度不同,Si4+浓度最高,说明番茄对Si4的吸收最少,Ca2+、Mg2+的吸收较多,这与细胞膜上吸收不同矿质元素的载体的种类和数量有关.
(2)分析题图2可知,A点光照强度为0,此时不进行光合作用,只进行呼吸作用,因此叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体;C点对应的净光合作用强度是15mg/100cm2叶•小时,细胞呼吸的强度是5mg/100cm2叶•小时,因此该点的实际光合作用强度的20mg/100cm2叶•小时.C点以后随着光照强度的增强,光合作用不再增强,并且此时的环境温度是最适宜的,因此此时限制光合作用强度继续上升的环境因素是CO2浓度.
(3)番茄植株下部的老叶接触阳光很少,并且叶绿素的含量降低,而呼吸作用仍在进行,因此摘除老叶有助于减少有机物的消耗,提高产量.
(4)乙烯能促进果实成熟.细胞癌变就是原癌基因和抑癌基因突变的结果,番茄红素具有较强的抑癌功效是通过保护基因免受损伤,防止癌症的发生.
故答案为:
(1)主动运输 Si4+载体的种类和数量
(2)细胞质基质和线粒体 20 CO2浓度
(3)减少(降低)有机物消耗提高产量
(4)乙烯 DNA(基因)
点评 本题考查了物质跨膜运输方式、光合作用和呼吸作用、植物激素等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的基本组成单位只能是氨基酸 | |
B. | 纤维素和果胶是组成大肠杆菌细胞壁的主要成分 | |
C. | 质量相同的糖和脂肪氧化分解所释放的能量是相同的 | |
D. | 细胞核内的核酸可能含有尿嘧啶,细胞质中的核酸可能含有胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能适应环境 | B. | 环境能影响生物 | C. | 生物能改变环境 | D. | 环境能适应生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺浓度(mg/ml) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
细胞数目(个/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扦插的枝条中保留较多的成熟叶有利于成活 | |
B. | 可能有两种不同浓度的生长素促进根生长的效果相同 | |
C. | 生长素促进根生长的效果与生长素浓度成正比 | |
D. | 扦插的枝条生根是由于乙烯的作用 |
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