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    13．下列有关教材中的实验叙述正确的是（　　）
    A．经健那绿一吡罗红染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到绿色的细胞核
    B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替根尖细胞
    C．在观察质壁分离与复原的实验中，需要三次用显微镜观察细胞形态
    D．在低温诱导分生组织细胞染色体加倍的实验中，改良的苯酚品红溶液起固定作用

    分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，A错误；
    B、洋葱鳞片叶细胞不能分裂，不能用来观察植物细胞有丝分裂，B错误；
    C、在观察质壁分离与复原的实验中，需要三次用显微镜观察细胞形态，C正确；
    D、在低温诱导洋葱根尖分生组织细胞染色体加倍的实验中，卡诺氏液起固定作用，改良的苯酚品红溶液起固定作用使染色体着色，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在人体细胞有丝分裂的中期，观察到中心体的数目是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图是某基因（片段）的表达过程，起始密码子为AUG（甲硫氨酸），请据图回答：

    （1）DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，其双螺旋结构中排列在外侧的是磷酸、脱氧核糖．
    （2）图中以DNA的b链为模板转录形成mRNA，在转录过程中需要的原料是四种核糖核苷酸．
    （3）若某基因中有碱基数目180个，则由该基因指导合成的蛋白质中氨基酸数目最多为30个．
    （4）由图中信息推测，亮氨酸的密码子是CUC．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程，请据图回答下面的问题．

    （1）对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，其原因是生理状况良好，以进行脱分化；对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期．为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是：醋酸洋红．
    （2）在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有细胞分裂素和生长素．
    （3）两种植物组织培养都需要接种，在进行接种时应注意C．
    ①接种室要消毒； ②只要戴口罩，操作时便可说话；③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡，取出用无菌水冲洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净； ④接种操作要在酒精灯火焰旁进行； ⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
    A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④⑤
    （4）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素种类和浓度配比．
    （5）图中的B过程都需要光照，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要叶绿素进行光合作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图中甲、乙、丙图分别代表温度、光照强度和CO2浓度对某植物代谢的影响．请据图回答问题：

    （1）若图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对该植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响，则其中的实线（填“实线”或“虚线”）表示真正光合作用速率．比较两曲线可看出，与光合作用  有关的酶对高温更为敏感，如果温度为30℃、光照充足时，该植物吸收CO2的相对量为5．
    （2）对于图乙和图丙而言，与图甲的两曲线交点含义相同的点分别是D、G．当细胞间隙的CO2浓度处于x～z段时，随着CO2浓度的增加，叶绿体内固定CO2的反应速率逐渐增大．当CO2浓度大于z时，限制光合作用的外因主要是光照强度、温度 （至少写出两个）．
    （3）如果将该植物放在一个密闭的装置中，并将该装置进行黑暗处理，测得CO2释放量＞O2吸收量=0，则该植物中进行的相关反应式为：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．已知玉米高秆（A）对矮秆（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色．回答下列问题：
    （1）用碘液处理基因型为Bb的植株花粉，在显微镜下可观察到蓝色花粉：棕色花粉接近1：1．
    （2）用高秆糯性和矮秆非糯性的两杂合玉米植株杂交，F1的表现型及比例为高秆糯性：矮秆非糯性：高秆非糯性：矮秆糯性=1：1：1：1，该实验结果不能（填“能”或“不能”）证明A、a和B、b两对等位基因的遗传遵循自由组合定律．
    （3）已知基因A、a位于9号染色体上，9号染色体异常的花粉不能参与受精．现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图所示．
    ①利用测交实验确定植株甲的A基因是位于正常染色体上还是异常染色体上，若测交后代全为矮杆，则证明A基因位于异常染色体上．
    ②假设9号染色体部分缺失的花粉不能参与受精，是花粉致死造成的．为验证该假设，用植株甲通过花药离体培养（技术）获得单倍体植株，若单倍体植株表现型一致，则上述假设成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．显微镜的发明大大开拓了人类的视野，人们看到了原先肉眼看不到的世界．
    （1）如图是从载物台反面看到的遮光器，①②③④⑤表示从小到大的光圈，在光线较弱时对光，应选择的光圈是⑤（填编号）；
    （2）要观察“上”字装片，正确完成了对光、胶片两个步骤后，用低倍镜寻找物象时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物象，接下来应该进行的一步操作是C（填编号）
    A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物象
    B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物象
    C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
    D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体，制成叶绿体悬浮液．在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度下，测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如图．针对如图的分析中错误的是（　　）
    A．二氧化碳含量低于a点时，叶绿体悬浮液不进行光合作用
    B．二氧化碳含量在a点时，光合作用和呼吸作用的速度相等
    C．b点时限制光合作用的内因有五碳化合物和酶的含量等
    D．如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量，b点将向右移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果；图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请据图回答：

    （1）甲图细胞中，全透性的结构是②，乙图细胞中半透性的原生质层由10、11、12构成（填编号）．
    （2）乙图细胞在质壁分离结束时，⑧处充满了蔗糖溶液
    （3）丙图ABC中，表示细胞在蒸馏水中的是A，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是C．

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