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    如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳态时该种群的环境容纳量，b点由于某种因素的改变，环境容纳量由K1变为K2。下列导致K1变为K2的原因中，最不可能的是

    A.气候条件发生了改变 B.该种群生物的营养级降低

    C.该种群的天敌大量迁出 D.该种群迁入了大量同种个体

     

    D

    【解析】

    试题分析：由图可知K值的升高是因为提供了较好的条件，气候条件发生了改变更适合该种群的生长，故A正确。因为能量流动是逐级递减的，营养级降低生物获得能量会比原来多，数目也比较多，故B正确。天敌迁出会因为没有天敌减少数量增加，故C正确。迁入了大量同种个体，种内斗争会加剧，数量会维持在K值，甚至有所降低，故D错误。

    考点：本题考查种群数量相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    种群数量数学模型建立的一般步骤是( )

    A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

    B.观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式

    C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

    D.提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物（解析版） 题型：选择题

    生物最基本的特征是（ ）

    A．生殖与遗传 B．应激性 C．新陈代谢 D．稳态

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是

    A.兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入了兔子体内

    B.生态系统的能量是伴随物质循环而循环利用的

    C.一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内

    D.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括

    A.它属于该地区生态系统中的生产者

    B.它对生态系统中其他种群的生存有利无害

    C.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地

    D.它可能含有对人类有重要价值的基因

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省协作体高考摸底测试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）图1是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图2是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1结构中涉及到 个神经元，含有 个突触。

    （2）图2中表示感受器的是 (填编号)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是 。

    （3）从图1可知，神经细胞因具较多的 ，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递功能相适应。

    （4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤_______(填结构名称)的数量将_____(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。

    （5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________，对刺激________(填“有”或“无”)感觉。

    （6）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了________(填图中的序号)的兴奋传导。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度。为验证脱落酸能使气孔关闭的作用，某小组设计了如下实验。

    [材料]小麦。

    [试剂]脱落酸溶液（100mg/L）、蒸馏水。

    [用具]电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等。

    [步骤]①选取苗龄约10天的小麦，取第1叶为材料，剪取长10cm切段60段；

    ②取相同的烧杯2个，均加入脱落酸溶液10ml，插入叶片切段15段；

    ③用电子天平称出每个烧杯的总质量，并记录；

    ④将烧杯置于光强度3000lx的光源下；

    ⑤2小时后，称量并记录。

    （1）请完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理。

    脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验

    烧杯

    处理

    第1次称量(m1)/g

    第2次称量(m2)/g

    ①

    ②

    1

    脱落酸溶液10ml，

    插入叶片切段15段

     

     

     

     

    2

     

     

     

    3

    ③

     

     

     

     

    4

     

     

     

    5

    ④

     

     

     

     

    6

     

     

     

    （2）该实验的自变量是 。

    （3）脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为萎蔫，而使用外源脱落酸可以改变这一表现，这也验证了脱落酸可使气孔关闭。脱落酸的这一功能，使植物具有一定的 能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右下图示DNA分子的片段，下列相关叙述正确的是

    A.构成DNA分子的基本单位是⑦

    B.RNA聚合酶可以切断⑤

    C.复制时DNA聚合酶催化形成①②之间的化学键

    D.⑥构成DNA分子中基本骨架

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：

    分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为

    A．q＋1 B．q－2 C．p＋1 D. p－1

     

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