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    下图a-b表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法错误的是

    A.若M表示种群密度，a-d表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈

    B．若M表示物种丰富度，a-d表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强

    C．若M表示生物所含能量，a-d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级

    D.若M表示基因多样性，a-d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b

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    科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列说法不正确的是

    A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理

    B．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素

    C．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH

    D．将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省枣庄市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）果蝇的体细胞中含有4对同源染色体。Ⅰ号染色体是性染色体，Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r，Ⅲ号染色体上有黑体基因e，短腿基因t位置不明。现有一雌性黑体粉红眼短腿（eerrtt）果蝇与雄性纯合野生型（显性）果蝇杂交，再让F1雄性个体进行测交，子代表现型如下表（未列出的性状表现与野生型的性状表现相同）。

    野生

    型

    只有

    黑体

    只有粉红眼

    只有

    短腿

    黑体粉红眼

    粉红眼短腿

    黑体

    短腿

    黑体粉红眼短腿

    雄性

    25

    26

    25

    27

    27

    23

    26

    25

    雌性

    26

    24

    28

    25

    26

    25

    25

    24

    （1）果蝇的体色与眼色的遗传符合孟德尔的 定律。短腿基因最可能位于 号染色体上。若让F1雌性个体进行测交，与上表比较，子代性状及分离比 （会/不会）发生改变。

    （2）任取两只雌、雄果蝇杂交，如果子代中灰体（E）粉红眼短腿个体的比例是3/16，则这两只果蝇共有 种杂交组合（不考虑正、反交），其中基因型不同的组合分别是 。

    （3）假如果蝇卷翅基因A是Ⅲ号染色体上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型。若卷翅基因A纯合时致死，研究者又发现了Ⅲ号染色体上的另一纯合致死基因B，从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如图甲。该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是 ；子代与亲代相比，子代A基因的频率 （上升/下降/不变）。

    （4）欲检测野生型果蝇的一条Ⅲ号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因，可以利用“平衡致死系”果蝇，通过杂交实验（不考虑其他变异）来完成：让“平衡致死系”果蝇乙（♀）与待检野生型果蝇丙（♂）杂交；从F1中选出卷翅果蝇，雌雄卷翅果蝇随机交配；观察统计F2代的表现型及比例。

    ①若F2代的表现型及比例为 ，则说明待检野生型果蝇的Ⅲ号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因。

    ②若F2代的表现型及比例为 ，则说明待检野生型果蝇的Ⅲ号染色体上有决定新性状的隐性突变基因。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南怀化市高三二模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是（ ）

    A. 摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传，运用假说演绎法，证明了“基因在染色体上”

    B.1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1953年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实

    验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

    C. 萨顿根据基因和染色体的平行关系，类比推理出基因位于染色体上

    D. 1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省兰州市高三实战考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，花瓣颜色的形成原理如下图所示。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：

    (l)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。

    (2)亲本中白花植株的基因型为____，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是 ，去掉雄蕊的时间应该是 。

    (3) F1红花植株的基因型为 ，F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为 。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省漳州市八校高三3月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）【生物——现代生物技术专题】

    内蒙古白绒山羊的血管内皮生长因子基因（VEGF164），若在皮肤毛囊细胞中特异性表达，可促进毛囊发育和毛发生长，显著提高羊毛产量。科学家将该基因导人羊胎儿的成纤维细胞核，成功培育出转基因克隆山羊。技术流程如下图，其中EcoR I、SaII、SphI为限制酶。

    请据图回答。

    （1）在构建基因表达载体的过程中，应采用____（填限制酶名称）对质粒和含绿色荧光基因的DNA片段进行酶切，再经相应处理形成重组质粒。其中绿色荧光基因的作用是____。

    （2）要使VEGF164在皮肤毛囊中表达，须将它与羊绒蛋白基因的____筹调控组件重组起来，构建基因表达载体。

    （3）图中①将基因表达载体导入胎儿成纤维细胞核的方法是____。将导入成功的细胞核注入到去核的卵母细胞构成重组细胞，培养成早期胚胎，经图中②____技术可培育成转基因克隆山羊。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省漳州市八校高三3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示。据图分析可知

    A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体

    B．对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长

    C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长

    D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效果越显著

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生态系统丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。下列叙述正确的是

    A．该生态系统的结构包括垂直结构和水平结构

    B．黑线姬鼠种群数量下降说明群落的丰富度下降

    C．能量作为动力促使碳元素在群落和无机环境之间循环

    D．植物→鼠→鹰这条食物链中，初级消费者含的能量最少

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下图表示科学家研究蛋白质合成过程中的相关实验，请回答：

    （1）①→②过程中利用3H-尿嘧啶合成放射性物质的过程称为________，________酶参与此过程。

    （2）放射性RNA与DNA杂交依据________原则。检测各组放射性强度经计算后绘制出右图，曲线________（填右图字母）最可能表示放射性RNA与大肠杆菌DNA杂交的结果，出现该趋势的原因可能是________。

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