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下列物质变化,哪些发生在叶绿体囊状结构的薄膜上(  )
①2H2O→4H++4e+O2
②NADP++2e+H+→NADPH
③ADP+Pi+能量
ATP
④CO2+H2O
(CH2O)+O2
⑤NAD++2e+H+→NADH.
A、①④⑤B、①②③
C、①②⑤D、①③④
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段.
(1)光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行,此过程必须有光、色素、化合作用的酶.具体反应步骤:①水的光解,水在光下分解成氧气和还原氢.②ATP生成,ADP与Pi接受光能变成ATP.此过程将光能变为ATP活跃的化学能.
(2)暗反应在叶绿体基质中进行,有光或无光均可进行,反应步骤:①二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物.②二氧化碳的还原,三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物.此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能.光反应为暗反应提供了[H]和ATP,[H]和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物.
解答: 解:①2H2O→4H++4e+O2属于光反应过程,场所是叶绿体囊状结构的薄膜上,①正确;
②NADP++2e+H+→NADPH属于光反应过程,场所是叶绿体囊状结构的薄膜上,②正确;
③ADP+Pi+能量
ATP属于光反应过程,场所是叶绿体囊状结构的薄膜上,③正确;
④CO2+H2O
(CH2O)+O2是光合作用的总反应,场所是叶绿体的囊状结构薄膜和叶绿体基质,④错误;
⑤NAD++2e+H+→NADH属于暗反应过程,场所是叶绿体的基质中,⑤错误.
所以,①②③正确.
故选:B.
点评:本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,属于识记内容.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是(  )
A、氨基酸B、核苷酸
C、淀粉D、磷脂

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图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图,乙是该农作物细胞代谢过程的部分示意图.请据图分析回答:

(1)甲图中A点的三碳化合物含量
 
(大于、小于、等于)B点.通过甲图中各点位置的比较,可以看出影响光合作用速率的关键限制因素是
 
 
 

(2)乙图中物质N是
 
,过程a反应的场所是
 
.此时农作物的光合作用强度
 
(大于、等于、小于)呼吸作用强度.
(3)除了本实验研究的影响因素外,
 
等措施也可以提高农作物的产量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

近期研究发现,虾青素具有高效抗辐射、抗衰老、抗肿瘤和预防心血管疾病的功能.但是,天然虾青素的来源非常有限.中国科学院昆明植物研究经多年努力,已找到与虾青素合成和积累有关的基因,并从绿藻中分离到此关键酶基因,并首次实现了以番茄为细胞工厂高效生产虾青素的目标,使利用经济作物产业化生产高价值天然虾青素成为可能.请回答以下问题:
(1)科学家将虾青素合成有关的基因从绿藻中分离出来导人到番茄细胞中,此过程的核心步骤是
 
,将关键基因导入番茄细胞常用的方法是
 

(2)番茄细胞产物的工厂化生产需要将番茄细胞培养至
 
阶段,此过程需要一个重要经过一个重要的过程,即
 
,如欲得到转基因番茄植株,应在此基础上再经过
 
过程.
(3)要检测目的基因是否在受体细胞中表达,应先用
 
做抗原制作相应的抗体,用抗原一抗体分子杂交法检测关键酶是否在番茄细胞中合成.除此之外还可以从番茄细胞的培养液中提取产物,看是否含有
 
,这是从个体生物学水平进行的检测,也是基因工程的最后一个步骤.
(4)如果检测发现目的基因被导入了番茄细胞.但却没有检测到关键酶的存在,那应该考虑分别位于目的基因首端和尾端的
 
 
 没有设计好,应从这方面考虑改善.

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如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解.下列有关该图的说法中正确的是(  )
A、从能量分析,“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”,其途径为:光能→ATP等中的化学能→糖等有机物中的化学能→ATP中的化学能→供生命活动需要的能量
B、光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物
C、在整个植株有机物积累为0时,绿色植物的叶肉细胞通过光合作用产生的有机物与通过呼吸作用消耗的有机物是相等的
D、在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气

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假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示.请根据图回答问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为
 
,其原理是
 
.经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中,不能稳定遗传的占
 
.应用此育种方式一般从
 
代才能开始选育AAbb个体,是因为
 

(2)若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb理论上有
 
株.基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是
 

(3)过程⑤常采用
 
得到Ab个体.与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是
 

(4)过程④在完成时,必须用到的工具酶有
 
.与过程⑦的育种方式相比,过程④育种的优势是
 

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下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是(  )
A、原生质层包括细胞膜、液泡膜以及中间的细胞质,原生质层具有选择透过性
B、用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C、在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐减弱
D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关育种的叙述,正确的是(  )
①培育杂合子优良品种可用自交法完成   
②多倍体育种仅局限在植物范围     
③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法    
④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子     
⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理   
⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理        
⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同    
⑧培育无子番茄是利用基因重组原理.
A、①②③B、③④⑤
C、④⑤⑥⑦⑧D、④⑥

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下列关于作物育种的叙述,正确的是(  )
A、为把两个品种小麦的优良性状结合在一起最好采用诱变育种
B、改良缺乏某种抗病性的水稻品种可采用基因工程育种
C、培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头
D、袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果

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