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    下列物质中，必须通过核孔进入核内的是（　　）
    A、氨基酸B、RNA聚合酶
    C、球蛋白D、葡萄糖
    考点：细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：核膜将细胞核内物质与细胞质分开；核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．
    解答： 解：A、氨基酸进出细胞核可通过核膜，运输方式是主动运输，需要载体和能量，A错误；
    B、RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，在核糖体中合成，通过核孔进入细胞核，B正确；
    C、球蛋白存在于血浆中，不进入细胞核，C错误；
    D、葡萄糖进出细胞核可通过核膜，运输方式是主动运输，需要载体和能量，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物体生命活动调节的表述，正确的是（　　）
    A、摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
    B、病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
    C、单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲
    D、外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通常情况下，下列哪些行为可能会传染艾滋病（　　）
    A、与艾滋病人共同进餐
    B、触摸艾滋病患者摸过的门把手
    C、使用艾滋病患者用过的冲水马桶
    D、与艾滋病患者共用剃须刀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蔬储藏时，为抑制细胞呼吸，常采用的方法是适当（　　）
    A、降低氧气浓度，提高温度
    B、提高氧气浓度，降低温度
    C、降低氧气浓度和温度
    D、提高氧气浓度和温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此可以得出的结论是（　　）
    A、1～5年种群呈“J”型增长
    B、20～30年之间种群增长率为零
    C、到20年时种群的数量最多
    D、15～20年间种群数量不断减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中正确表示肽键的是（　　）
    A、─CO─NH2─
    B、─CO─N2H2─
    C、─NH2─CO─
    D、─CO─NH─

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是（　　）
    A、控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层
    B、大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字
    C、温度感受器都位于下丘脑
    D、下丘脑不参与血糖平衡的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    很多因素都能引起基因突变，但最终表现出来的突变性状却比较少．原因有（　　）
    A、遗传密码具有简并性
    B、突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现
    C、自然选择淘汰部分突变个体
    D、生物发生了基因突变就导致生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下列问题：

    （1）图中处于有丝分裂的是
     
    ．
    （2）②图所处分裂时期是
     
    ，图中有
     
    个染色体，有
     
    个DNA分子，有
     
    个染色单体．
    （3）处于④图分裂时期是
     
    ；产生的子细胞称为
     
    ．
    （4）该动物的体细胞中有
     
    对同源染色体，初级精母细胞中含
     
    条染色体．
    （5）在正常情况下，动物体内的4个精原细胞能产生
     
    个精子，5个卵原细胞能产生
     
    个卵细胞，它们最多能形成
     
    个受精卵．

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