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    【题目】一个DNA分子的碱基总数为1000，其中含鸟嘌呤300个，该DNA分子复制n次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个，则该DNA分子已经复制到第几代

    A．第四代 B．第五代 C．第六代 D．第七代

    【答案】B

    【解析】一个DNA分子的碱基总数为1000，其中含鸟嘌呤300个，根据碱基互补配对原则鸟嘌呤+腺嘌呤=1/2碱基总数，那么该分子中含腺嘌呤200个，每个DNA分子含有A200个，3 000个腺嘌呤脱氧核苷酸是15个DNA分子中所含有的总量，再加上亲代的一个DNA分子，总数是16个DNA分子。所以，共复制了四次，是第五代。B正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，结合两图回答问题：

    (1)核膜由________层磷脂分子组成，同其他生物膜相同的功能特性是________性，代谢旺盛的细胞，核膜上的________数目多，它们的作用是_____________________________。从乙图可知，亲核蛋白进入细胞核由其________部决定，并需要消耗能量。

    (2)细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，这些功能与结构________(填数字)有关，结构②的作用是________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图分别是某种动物某一器官中细胞分裂图像，请据图回答以下问题：

    (1)图甲中与图乙中DE段一致的细胞有________。

    (2)此动物为____________性动物，判断的依据是图甲中__________，该动物能同时出现上述细胞的器官是__________。

    (3)若图乙表示减数分裂示意图，则DE段的时期含有__________对同源染色体，__________条染色体。

    (4)图甲中属于有丝分裂的是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHI、HindIII、SmaI指示线所示为三种限制酶的酶切位点。

    据图回答：

    （1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用________限制酶，同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含____________的培养基上进行。

    （2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是（______）（填字母代号）

    A．启动子 B．tetR C．复制原点 D．ampR

    （3）过程①可采用的操作方法是（______）（填字母代号）

    A．农杆菌转化 B．大肠杆菌转化 C．显微注射 D．细胞融合

    （4）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用（______）（填字母代号）技术。

    A．核酸分子杂交 B． 基因序列分析 C．抗原—抗体杂交 D． PCR

    （5）基因工程的四个基本操作步骤是_____________、_______________、_______________和_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】离体神经纤维某一部位受到刺激时，受刺激部位膜两侧会出现如图所示的电位变化。下列叙述正确的是

    A. ab段表明神经纤维未受刺激时，膜内外无电位差 B. 形成bc段时所需能量由细胞质基质和线粒体提供

    C. 图中曲线的产生依赖于细胞膜的选择透过性 D. 若某药物能阻碍Na+内流，给予刺激后，c点上移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若某生物个体经减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1．那么该生物进行自交，其后代出现纯合子的概率是

    A．17/50 B．1/16 C．1/64 D．1/100

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反。

    (1)常用于豆芽生产的6苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老，促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于__________________________

    类植物激素类似物。

    (2)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高)。

    ①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于________________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(填“需要”或“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。

    ②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成。

    (3)植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是____________。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是________(序号)，过多的乙烯利会造成突触后神经元____________(填“持续兴奋”“不能兴奋”或“不受影响”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各杂交组合中，属测交的一组是（　　）
    A.Aabb×aaBB
    B.AaBb×AaBb
    C.AABb×aaBb
    D.AaBb×aabb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句俗语中，螳螂所处营养级其实应为（）
    A.第一
    B.第二
    C.第三
    D.第四

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