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如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是(  )
A、细胞2、细胞3在骨髓成熟
B、仅细胞4中含有合成物质a的基因
C、②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D、细胞5属于保留分裂能力的细胞
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液免疫是指大多数病原体经吞噬细胞的摄取、处理,暴露出特有的抗原,将抗原呈递给T细胞,T细胞产生淋巴因子,在淋巴因子的作用下,T细胞将抗原传递B细胞,B细胞接受刺激开始增值分化大部分转化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞,抗体与病原体结合,抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附.根据题意和图示分析可知:细胞1为吞噬细胞,细胞2是T细胞,细胞3是B细胞,细胞4为效应B细胞,细胞5是记忆细胞,物质a为抗体.
解答: 解:A、细胞2即T细胞,起源于造血干细胞并在胸腺中发育成熟,A错误;
B、所有细胞中都含有合成物质a的基因,只有细胞4中含有合成物质a的基因进行了表达,B错误;
C、能特异性识别抗原的细胞有细胞2(T细胞)、细胞3(B细胞)与其细胞膜上蛋白质有关,C正确;
D、细胞5属于保留分裂能力的细胞,当同一种抗原再次进入机体时,体液免疫的反应阶段是记忆细胞迅速增殖分化,形成大量的浆细胞细胞和少量的记忆细胞,D正确.
故选:AB.
点评:本题考查体液免疫的相关知识,要求学生理解体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素过程的知识要点,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某动物减数分裂所产生的一个极体中,染色体数为M个,核DNA分子数为N个,又已知M≠N,则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数分别是(  )
A、M和NB、2M和2N
C、2M和4ND、4M和2N

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是(  )
A、在初级性母细胞中能配对的两个染色体
B、在减数第二次分裂时,大小形状相同的两个染色体
C、其中一个来自父方,一个来自母方,大小形状相同的两个染色体
D、存在于一个四分体中的两个染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说揭示了(  )
A、植物细胞与动物细胞的区别
B、生物体结构的统一性
C、原核细胞与真核细胞的区别
D、为什么要产生新细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

H2O2在常温下分解非常缓慢,在生物体内H2O2酶能将其快速分解.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=B时H2O2分解产生的O2量随时间的变化.若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的(  ) 
A、pH=A时,E点下移,D点左移
B、pH=C时,E点为0
C、温度降低时,E点不移动,D点右移
D、H2O2量增加时,E点不移动,D点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米细胞中,RNA分布在下列哪些结构中?(  )
①细胞核  ②叶绿体  ③线粒体  ④细胞质基质.
A、①②B、①③
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是(  )
A、①上的四种脱氧核苷酸可组合成61种密码子
B、若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构将发生改变
C、图中这一过程能完整体现中心法则的内容
D、起始密码子在①的右端

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究茉莉酸对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表
组别 培养液中另添加的成分 结果
NaCl 茉莉酸
+ - 部分细胞质壁分离
+ + 细胞正常,无质壁分离
- - 细胞正常,无质壁分离
注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol?L-1,茉莉酸浓度为10-3mg?L-1;“-”表示无添加
下列叙述错误的是(  )
A、成熟胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B、质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C、NaCl为自变量,茉莉酸为因变量
D、茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答:
(1)图中①③过程进行的场所分别是
 
 

(2)光合作用过程中[H]来源于①过程中
 
,用于③过程中
 

(3)有氧呼吸过程第一阶段的场所是
 
,产物除了[H]、ATP外,还有
 
.①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程,至少经过
 
 层膜结构.
(4)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中,叶绿体中[H]含量将
 

(5)写出③消耗ATP的反应式
 

(6)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡:请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因.
 

(7)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?
 

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