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图一中甲、乙、丙表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式.图二中①②③都是兴奋性神经元,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似.据图分析回答:

(1)图一甲方式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌
 
激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌.
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图一中
 
模式.
(3)血糖升高,可以直接刺激
 
,引起胰岛素分泌增加;还可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递方向的特点是
 

(4)图二中神经元①受到一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化,这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的递质首先进入
 
,随后于突触后膜上的特异性受体结合,神经元②膜外相关离子内流,产生兴奋.
(5)在寒冷的环境中,能通过图一丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是:
 
→传入神经→
 
→传出神经→甲状腺.
(6)若在图二中A处给予一个适宜刺激,在C处
 
(能/不能)记录到膜电位的变化;若给图二中骨骼肌一个适宜刺激,在A处
 
(能/不能)记录到膜电位的变化.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、由图可知,图一表示下丘脑参与的神经调节和体液调节过程.图二表示兴奋在神经间的传递过程.神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似.
2、甲状腺激素分级调节过程:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.
解答: 解:(1)下丘脑分泌的激素是促甲状腺激素释放激素.
(2)抗利尿激素是由下丘脑合成分泌,由垂体释放,对应图一中乙模式.
(3)血糖升高,可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,也可通过丙模式进行神经调节.兴奋在突触处传递是单向的.
(4)神经递质由突触前膜释放进入突触间隙,然后作用于突触后膜.
(5)在寒冷环境中,体温调节的感受器位于皮肤,体温调节中枢是下丘脑体温调节中枢.
(6)在图二中A处给予一个适宜刺激,可通过A→③→①→C过程传递,所以在C处能记录到电位变化.由于神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似.所以刺激骨骼肌,不能在A处记录到电位变化,因为兴奋在突触处传递是单向的.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放   
(2)乙  
(3)胰岛B细胞  单向传递   
(4)突触间隙
(5)皮肤冷觉感受器 下丘脑体温调节中枢    
(6)能    不能
点评:本题考查生命活动调节,综合考查了神经调节、体液调节和反射弧结构等知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,不含磷脂的是(  )
A、线粒体B、高尔基体
C、核糖体D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌进行有氧呼吸时产生CO2的场所是(  )
A、细胞质基质B、核糖体
C、线粒体D、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)长跑比赛中,机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤
 
和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.体温的感觉中枢位于
 

(2)机体血糖大量消耗的主要途径是
 

(3)渗透压是内环境稳态的重要指标之一,人体水平衡失调会导致相关疾病的发生.如图表示正常人和尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线.据病变位置尿崩症可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症,图中曲线
 
可以代表前者,原因是
 
分泌抗利尿激素量不足.肾性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏
 
而使抗利尿激素不能发挥作用,检测患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如甲图为不完整的呼吸作用示意图,乙图为线粒体结构模式图.请据图回答:

(1)甲图中X代表的物质是
 
,E代表的物质可能是
 

(2)甲图中有氧呼吸的途径是
 
,其中产生能量最多的是
 
阶段(填字母).
(3)甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的
 
(填序号).
(4)A阶段与E物质产生阶段的反应属于
 
,写出有关的反应式
 

(5)叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中,氧气分子通过的生物膜共有
 
层,通过这些膜的方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是维持人体稳态的部分示意图.请据图回答问题.

(1)人的体温冷觉中枢在
 
;在寒冷环境中,②的分泌量
 
,皮肤毛细血管
 

(2)当血糖浓度升高时,胰岛细胞分泌的激素c减少,激素c是
 
.当垂体分泌的激素增多时,激素c的分泌量
 
(增加、减少、不变).
(3)当人紧张时,内脏神经兴奋,兴奋以
 
形式向前传导,引起神经末梢释放
 
作用于肾上腺细胞,使体内b的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中①②③表示相关腺体分泌的激素,请回答下列问题.
(1)寒冷刺激后,图中
 
激素(填名称)较其它激素更早增加.
(2)下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有
 
 功能.
(3)如果用物质③饲喂正常动物,则物质①、②的分泌量都将
 
,这种调节属于
 
;如果用物质②饲喂正常动物,则物质②的分泌量没有明显变化,原因是
 

(4)研究表明物质②是一种糖蛋白.物质②与甲状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合,反映出细胞膜能进行
 

(5)有一种疾病是体内产生了大量②受体的抗体,该抗体可以结合②受体而充当②的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为
 
病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究者为了研究PH对人体胃蛋白酶活性的影响,他准备了五个含有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管各加入一块1cm3的正方体凝固蛋白质,五个试管均置于25℃室温条件下,记录各试管蛋白块消失的时间如表,据表分析回答:
蛋白酶溶液的pH 1 2 3 4 5
蛋白块消失的时间/min 13 9 11 45 60
(1)蛋白块消失的时间越短表明胃蛋白酶的活性越
 
,由表可知pH为
 
时胃蛋白酶活性最强.
(2)如果实验中的蛋白块来自于鸡蛋清,那么将蛋清制成蛋白块的最简单方法是
 
,原理是蛋清中蛋白质
 

(3)如果想使实验在更短时间内完成,请你提供两种方法:
 
 

(4)有同学未用蛋白块消失时间的长短判断胃蛋白酶的活性,而是可以改用双缩脲试剂检测试管中蛋白质的剩余量,这种方法合理吗?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

活细胞根据自己生命活动的需要吸收物质.物质通过细胞膜的跨膜运输方式如图所示,请分析回答:
(1)图甲、乙、丙分别表示细胞吸收物质的方式是
 
 
 

(2)乙图中能量直接来自于
 
作用放出的能量形成的
 
(物质).
(3)红细胞从血浆中吸收水分、葡萄糖、K+是分别对应图中的(填写或甲或乙或丙)
 
 
 

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