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    下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是

    A．酶、甲状腺激素、抗体 B．胰岛素、抗体、胃蛋白酶

    C．雄性激素、载体、酶 D．维生素D、甲状腺激素、雄性激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是（ ）

    A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链

    B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂

    C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关

    D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中，错误的是

    A．基因可通过控制酶的合成控制生物性状

    B．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

    C．生物体的一切性状完全由基因控制，与环境因素无关

    D．基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示a、b、c这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是

    ①液体a的蛋白质含量最高

    ②细胞2中有的种类不消耗O2

    ③液体c可能含有激素和消化酶

    ④细胞3的种类最多

    A．②③ B．③④ C．①② D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔实验高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示动物细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆代表一类有机物，①～④化合物依次表示

    A．固醇、酶、蛋白质、激素

    B．酶、蛋白质、动物激素、固醇

    C．动物激素、固醇、蛋白质、酶

    D．酶、动物激素、固醇、蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次（ ）

    A．器官 B．细胞

    C．种群 D．生态系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春二中高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无籽番茄,这种果实的细胞中染色体数目为（ ）

    A．与卵细胞染色体数目一样 B．与体细胞中染色体数目一样

    C．比受精卵染色体数目多一倍 D．与受精极核染色体数目一样

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是某同学“饥寒交迫”时，体内发生的一些生理变化过程（A、B、C、D表示激素），据图回答相关问题。

    （1）人体产生冷觉的部位______________，体温调节中枢位于______________。兴奋在神经元之间传递时，信号变化是__________________。

    （2）寒冷环境下，激素________（填字母）的分泌量明显增加促进新陈代谢，以增加产热。当血液中激素浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的相关作用，我们称这种现象为________。

    （3）当血糖浓度低于正常值时，机体可通过分泌________激素调节血糖。

    （4）激素B的靶细胞是________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括

    A．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞

    B．使染色体中的DNA与蛋白质分离

    C．有利于DNA与染色剂结合

    D．水解DNA

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