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    某种植物的株高由多对基因控制，显性基因越多就越高．现将最高和最矮的2个极端类型作为亲本杂交，F2表现型的预期分布与下列曲线最接近是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因自由组合规律，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．
    解答： 解：根据题意和图示分析可知：多对基因控制植物的株高，符合基因的自由组合定律，属于数量遗传，即显性基因有叠加作用，即越多就越高．最高和最矮的2个极端类型即显性纯合和隐性纯合亲本杂交，F1表现型具中，F1自交得F2表现型是极端类型最少，中间类型最多，所以预期分布与A图所示曲线最接近．
    故选A．
    点评：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示豌豆种子圆粒性状的产生机制．请据图分析．

    （1）图中b过程所需的原料是
     
    ，b过程能发生碱基互补配对的物质是
     
    ．豌豆种子细胞不能依靠渗透吸水的原因是缺少
     
    （细胞器）．
    （2）当R中插入一小段DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使
     
     增多．其发生的变异类型是
     
    ．
    （3）纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交得F1，F1自交得F2．F2中绿色圆粒的基因型有
     
    种． F2的圆粒豌豆中Y基因的频率为
     
    ；若F2的全部绿色圆粒豌豆植株进行自交，所得到的F3中纯合绿色圆粒的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赫尔希与蔡斯分别用含32P和35S的T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养
    B、32P主要集中在上清液中，沉淀物中也不排除有少量放射性
    C、如果离心前混合时间过长，会导致上清液中32P放射性升高
    D、本实验证明病毒的遗传物质是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列观点中，不支持“转基因生物存在生物安全问题”的是（　　）
    A、转基因植物可能扩散到野外变成杂草而破坏生态平衡
    B、转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存
    C、转基因生物的外源基因可能与病毒杂交重组出有害的病原体
    D、转基因农作物需要在一定的水肥条件下才能表现出新的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是（　　）
    A、新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取
    B、植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水涨破
    C、DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2 mol?L-1的NaCl溶液
    D、溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺试剂后即呈蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装罝，锻形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除C02，实验过程其他条件适宜． 下列叙述错误的是（　　）
    A、若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通人锥形瓶的02属于无关变世
    B、若关闭阀门，反应一段时间后，向培养液中加入重铬酸钾粉末，出现灰绿色
    C、若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液 颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处 温度下的有氧呼吸越旺盛
    D、若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2012年诺贝尔生理学或医学奖被授予英国科学家约翰?格登和日本医学教授山中伸弥，以表彰他们在“细胞核重编程技术”领域做出的革命性贡献．下图为该技术的操作流程模式图：

    据图推断，以下说法正确的是（　　）
    A、干细胞的叶绿体、线粒体、细胞核均具有双层膜结构
    B、干细胞分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化
    C、干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性
    D、干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，与图中所示概念的从属关系相符合的有（　　）
    选项 ① ② ③ ④
    A 自养生物 蓝藻 小麦 硝化细菌
    B 突触 突触前膜 突触后膜 突触小体
    C 生物多样性 DNA的多样性 种群多样性 生态系统多样性
    D 生物群落 生产者 消费者 分解者
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白．请分析回答：

    （1）当细胞外液渗透压升高时，刺激
     
    中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是
     
    ．
    （2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是
     
    ．如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应
     
    （“有”或“无”）明显变化．
    （3）图中甲细胞是
     
    ，淋巴因子的作用是
     
    ．
    （4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）．与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
     
    ，体温
     
    ．

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