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生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性,其原因不包括(    )。

A.复杂生态系统中的个体出生率和死亡率相近
B.物种多的生态系统中包含着复杂的负反馈调节机制
C.生物种类多,营养结构复杂,自我调节能力强
D.一种生物大量减少,它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响,结果如右图。下列说法正确的是

A.c酶的最适温度为36℃左右
B.当温度为任何固定值时,酶的用量都会影响实验结果
C.该实验中有两个自变量,因变量只有一个
D.若溶液的pH升高,则曲线b的顶点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是     (  )

A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线
B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线
C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图。

其相关叙述中正确的是         (    )

A.摄食后1小时内,分泌物甲增多主要是为了促进血糖合成糖元
B.分泌物乙中主要含有胰岛β细胞和肾上腺分泌的两种激素
C.2~2.5小时内分泌物乙增多,它能促进肝糖元的分解和葡萄糖转化成脂肪
D.从图中可看出,血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

酒后驾驶给个人和社会带来极大危害,现在国家已经加大力度进行整治。如图是对测试者酒后进行简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间),视觉保留(对视觉信号记忆的准确度)和血液中乙醇浓度的测试结果。据图判断下列叙述错误的是(    )

A.根据乙醇浓度与简单反应时的关系,可判断乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间
B.驾驶员看见红灯刹车是条件反射,其反射中枢是脊髓
C.已知乙醇能通过加强某种抑制性化学递质与相应受体的结合从而影响兴奋在突触间的传递,可判断乙醇作用于突触
D.甲状腺功能亢进的患者因甲状腺激素含量过高而干扰测试结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对有关实验的变量的叙述,正确的是(    )。

A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量
B.在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中,氯化钠浓度是因变量
C.探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中,CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量
D.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度可以随便控制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示某动物种群个体数量的变化。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,则关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是(    )。

A.同一种群的K值不是固定不变的,会受到环境因素的影响
B.图中AB段种群出生率大于死亡率,图中的C、D点种群的出生率等于死亡率
C.曲线表明:该种群的数量变化不受种群自身密度的制约
D.影响种群数量变化的外因有气候、食物、天敌、传染病等

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。图1所示是激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根的影响,图2所示是激素类似物甲在其X、Y和Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响。据图判断下列相关叙述中,错误的是(    )。

A.激素类似物乙抑制月季插条生根
B.激素类似物甲和激素类似物乙具有协同作用
C.X浓度的激素类似物甲具有抑制作用
D.图2所示的结果可以说明激素类似物甲的作用具有两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

资源的合理使用是使产量最大化,又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K=200,N表示种群数量水平,根据下表,下列说法正确的是(    )。

曲线上的点
种群大小
(K-N)/K
种群的增长量
S1
20
0.90
18
S2
50
0.75
38
S3
100
0.50
50
S4
150
0.25
38
S5
180
0.10
18
A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3
D.若此表示酵母菌生长状况,则有害代谢产物在S1时期大量积累

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同步练习册答案