分析 1、植物的种子既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸.
有氧呼吸总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
无氧呼吸的反应式:C6H12O6 $\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
2、分析实验装置:两个实验装置唯一的区别是装置1中放置的是氢氧化钠溶液,而2中放置的是蒸馏水.氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳,因此装置1中的气体变化量表示氧气的消耗量;而装置2中,由于有氧呼吸吸收的氧气量等于二氧化碳的释放量,不会引起气体量的变化;但是无氧呼吸不消耗氧气,释放二氧化碳,因此装置2中气体量的变化可表示无氧呼吸释放的二氧化碳.
解答 解:(1)如果种子只进行有氧呼吸,在有氧呼吸过程中,消耗的氧气:产生的二氧化碳=6:6,即气体总量不变.由于装置1中氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳,因此装置1中气体总量减少,液滴左移;而装置2中液滴不动.
(2)如果种子只进行无氧呼吸,无氧呼吸不消耗氧气,释放二氧化碳.由于装置1中氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳,因此装置1中气体总量,液滴不动;装置2中液滴右移.
(3)如果种子既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,装置1中有氧气的消耗,说明液滴左移;而同时进行两种呼吸作用时,二氧化碳的释放大于氧气的消耗量,因此装置2中液滴右移.
【误差校正】
①如果实验材料是绿色植物,由于植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定,因此整个装置应黑暗(遮光)处理.
②如果实验材料是种子,为防止微生物呼吸对实验结果的干扰,应对装置及所测种子进行表面消毒处理.
③为防止大气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差,应设置对照实验,将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟等),其他条件均不变.
故答案为:
(1)左移 不移
(2)不移 右移
(3)左移 右移
①黑暗(遮光) ②表面消毒处理 ③大气压 温度
点评 本题考查了有关细胞呼吸方式的探究,要求考生具有一定的识记能力和实验分析能力,在分析时能够明确种子有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气的消耗量和二氧化碳产生量之间的关系;并且明确氢氧化钠能够吸收装置中的二氧化碳;明确动物无氧呼吸的产物是乳酸,不会引起气体体积的变化.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查时最好选取多基因遗传病,因为其在人群中的发病率较高 | |
B. | 人类遗传病一定含有致病基因 | |
C. | 某种遗传病的发病率=$(\frac{某种遗传病的患病人数}{某种遗传病的被调查人数})$×100% | |
D. | X染色体显性遗传病在人群中男患者多于女患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内所有酶的最适pH都接近于中性 | |
B. | 所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程 | |
C. | 肺炎双球菌利用被感染小鼠细胞的核糖体合成自身需要的酶 | |
D. | 线粒体中没有催化葡萄糖分解的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡内Na+的大量贮存是通过细胞膜控制物质进出来实现的 | |
B. | 液泡内Na+参与调节渗透压,大量贮存使细胞液渗透压增大 | |
C. | 当细胞原生质层两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,不发生水分子的跨膜运输 | |
D. | 该现象说明,盐生植物的生理功能是与其生存环境相适应的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常用差速离心法分离细胞内各种细胞器 | |
B. | 溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 | |
C. | 中心体广泛分布于动物及高等植物细胞内,与细胞的有丝分裂有关 | |
D. | 内质网和高尔基体之所以可以相互转化,原因是具有共同的物质组成和相似的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸能储存遗传信息,在最基本的生命系统中,DNA是遗传物质,RNA不是 | |
B. | 糖类是细胞中主要的能源物质,主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高 | |
C. | 水是生化反应的介质,也为细胞提供生存的液体环境,所以没有水就没有生命 | |
D. | 蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a表示小肠黏膜,b表示促胰液素,则c可表示胰岛细胞等 | |
B. | 若a表示甲状腺细胞,b表示甲状腺激素,则c只能是垂体细胞和下丘脑细胞 | |
C. | 若a表示T细胞,b表示淋巴因子,则c可能是B细胞 | |
D. | 若a表示突触前神经元,b表示神经递质,则c不可能是肌肉细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | V形耳尖由X染色体上的显性基因控制 | |
B. | 由Ⅱ2的表现型可推定Ⅰ1为杂合子 | |
C. | Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1 | |
D. | Ⅲ1与Ⅲ4交配生出V形耳尖公牛的概率为$\frac{5}{12}$ |
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