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【题目】已知图1为糖原的结构模式图,由此可推出图2可以代表的物质有

①淀粉 ②多肽 ③脂肪 ④DNA ⑤RNA ⑥麦芽糖 ⑦蛋白质 ⑧蔗糖

A. ②④⑤⑦ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

【答案】A

【解析】据图示可知,图1为相同的单体构成,图2由多种(4种)不同的单体构成。淀粉是由葡萄糖构成的,单体相同,①错误;多肽是由氨基酸构成的,构成多肽的氨基酸最多氨基酸有20种,②正确;脂肪由甘油和脂肪酸构成,不是生物大分子,③错误;DNA由4种脱氧核糖核苷酸构成,④正确;RNA由4种核糖核苷酸构成,⑤正确;麦芽糖属于二糖,不是生物大分子,⑥错误;蛋白质是由氨基酸构成的,构成多肽的氨基酸最多氨基酸有20种,⑦正确;蔗糖属于二糖,不是生物大分子,⑧错误。因此图2可以代表的物质有②④⑤⑦,故选A。

练习册系列答案
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【题目】下列关于细胞的叙述正确的是

A. 没有核膜的细胞一定属于原核细胞

B. 蛋白质是活细胞中含量最多的化合物

C. 细胞中水分含量发生变化,可以影响代谢的速度

D. 细胞中丙酮酸的分解一定在线粒体中进行

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【题目】下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是

A. 肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体

B. 神经元细胞膜外Na+内流是形成静息电位的基础

C. 神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质

D. 兴奋在两个神经元之间传递时,会发生ATP的合成和水解

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【题目】山羊性别决定方式为XY型.如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者.已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:
(1)据系谱图推测,该性状为(填“隐性”或“显性”)性状.
(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中,表现型不符合该基因遗传规律的个体是(填个体编号).
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是(填个体编号),可能是杂合子的个体是(填个体编号).

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【题目】某植物净光合速率变化趋势如图所示.据图回答下列问题:
(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为 , CO2浓度在a~b之间时,曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高.
(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是
(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑这一因素的影响,并采取相应措施.

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【题目】如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图判断下列有关说法正确的是

A. 若将两图所示细胞置于质量分数0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象

B. 图一所示细胞合成的分泌蛋白以主动运输方式分泌,需要该图中⑥提供能量

C. 用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,该细胞内合成蛋白质的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基

D. 18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程,发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2

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【题目】柴油是重要的燃料油之一,也因泄露与不当排放等造成了严重的环境污染.科研人员从遭受柴油污染的土壤样品中取土样5g,加入含100mL培养基M的锥形瓶中,在30℃条件下震荡培养5天,取出5mL培养液接种到相同的新鲜培养基,按此步骤连续培养5次,分离获得醋酸钙不动杆菌DB(一中柴油降解菌).利用该菌,科研人员进一步探索其降解柴油的最佳条件,获得实验结果如图.请回答下列问题:
(1)为获得醋酸钙不动杆菌DB,培养基M应以为唯一碳源,还要考虑无机盐的和比例.
(2)在实验过程中,科研人员“30℃条件下震荡培养5天,取出5mL培养液接种到相同的新鲜培养基,按此步骤,连续培养5次”的主要目的是
(3)在分离醋酸钙不动杆菌DB操作时,在严格无菌条件下,采用(填接种方法)在制备好的牛肉膏蛋白胨培养基上进行接种,接种完,对接种环进行灭菌处理.培养一段时间后,观察、挑取平板上形态、颜色、大小和隆起度等一致的进行重复培养,直到分离出单一菌株.
(4)据图分析,若某地区土壤发生柴油重度污染时,则可以将 , 并添加浓度为的表面活性剂,以有利于提高对柴油的降解效果.

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【题目】下图表示温室大棚内光照强度(X)与农作物净光合作用强度的关系,下列不正确的是

A. 当X﹥Q时,可采取遮光措施确保作物的最大光合速率

B. 与M点相比,N点C3含量上升,C5下降

C. 在N和Q点时分别取农作物上部成熟叶片用碘蒸气处理,Q点所取的叶片显色较深

D. 当X=P时,叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质

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【题目】一位科学家给图A中的植物浇盐水,过了30分钟,植物变成图B中的样子,看图回答问题:
(1)植物被浇盐水后,细胞发生了什么变化?
(2)说说导致植物细胞发生变化的原因.

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