【题目】用带盖瓶子制作果酒时,每隔一段时间(一般12小时左右)要对瓶盖进行一次操作,下列关于操作及作用正确的组合是( )
A.拧松,进入空气
B.打开,进入空气
C.拧松,放出CO2
D.打开,放出CO2
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Ⅰ型糖尿病是病人的免疫系统错误地攻击胰岛 B 细胞而引起,若不能及时治疗,胰岛 B细胞的数量会逐渐减少,导致不能维持正常的血糖水平。请回答下列相关问题:
(1)Ⅰ型糖尿病属于______________病。
(2)研究发现Ⅰ型糖尿病患者注射胰岛素源(C19-A3)后,患者免疫系统发生了明显的变化。为了探究该免疫系统变化能否降低Ⅰ型糖尿病患者对胰岛素的使用量,科研人员做了如下实验:
①请将实验补充完整
第一步:筛选多名_____________被随机分为3组(n代表人数):
高频组:n=9,每2周注射10毫克 C19-A3(溶解在50mL生理盐水中);
低频组:n=10,每4周注射_____________;
对照组:n=8,每2周注射_____________。
第二步:_____________,并绘制曲线图。
②据图可得出结论:
a.__________________;
b.__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示寒冷环境中人的体温调节过程,据图回答相关问题:
(1)图中的A具体是指__________, B是__________。
(2)甲状腺激素分泌量的变化可以调节垂体分泌促甲状腺激素的量,这种调节方式叫__________。
(3)图乙表示人和青蛙的机体耗氧量与环境温度变化的关系,其中,M是__________, N是__________。
(4)炎热环境中,人体细胞呼吸释放的能量大部分__________________________,少部分____________________________;此时,人体散热的主要方式是通过________________________ ,主要的散热部位是________________________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。
(1)甲植株在图中A点________("之前" "之后")开始进行光合作用。
(2)乙植株一天中在_______点(时间)有机物积累最多。
(3)图中植株乙一天中达到光合作用速率等于呼吸作用速率的时间点为________。
(4)乙植株在___________时间区域能够体现植株生长。
(5)曲线BC段下降的原因:______________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对临时装片观察了三次,如下图所示。下列有关叙述正确的是
A.第二次用吸水纸吸水能加快细胞浸润在清水中
B.第一次观察的目标是观察中央液泡的大小及细胞壁的位置
C.第二次观察能看到中央液泡逐渐变大,细胞体积变大
D.第三次观察能看到中央液泡逐渐变小,细胞体积变小
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是中心法则示意图,有关叙述正确的是
A. 图中核酸分子的复制都是边解旋边复制 B. 逆转录的原料是四种核糖核苷酸
C. 基因的复制和表达均遵循碱基互补配对原则 D. 上述过程的发生场所均为细胞核
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答下列问题。
(1)图中物质甲是_______,物质丙为_______。寒冷环境中,甲状腺细胞分泌的物质丙可以提高__________,使机体产生更多的热量,同时机体汗腺分泌减少,皮肤血管收缩,寒冷时体温调节的方式为__________。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量会______(“增加”、“减少”、“不变”),这种调节机制称为______________。
(3)物质丙由甲状腺细胞分泌,体检时可以通过抽血检测其含量,这体现了体液调节的 _____的特点。
(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是_________。
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