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8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,可能会导致他的(  )
①睾丸的生长发育受到影响      ②甲状腺激素的分泌受到影响
③体温调节受到影响           ④血糖调节受到影响
⑤水平衡的调节受到影响        ⑥言语活动功能障碍
A、①②③④⑤⑥
B、②③⑤⑥
C、②③④⑤
D、①②③④⑤
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:本题主要考查下丘脑的功能.
下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化.下丘脑可分泌抗利尿激素,储存在垂体,由垂体释放.
解答: 解:①下丘脑通过垂体控制睾丸的生长发育,故下丘脑受到损伤,睾丸的生长发育受到影响,①正确; 
②下丘脑通过垂体控制甲状腺激素的分泌,故下丘脑受到损伤,甲状腺激素的分泌受到影响,②正确;
③下丘脑是体温调节的中枢,故下丘脑受到损伤,体温调节受到影响,③正确;
④下丘脑是血糖调节的中枢,故下丘脑受到损伤,血糖调节受到影响,④正确;
⑤下丘脑是水盐调节的中枢,故下丘脑受到损伤,水盐平衡的调节受到影响,⑤正确;
⑥言语区位于大脑皮层,故下丘脑受到损伤,言语活动功能不受影响,⑥错误.
所以①②③④⑤正确.
故选:D.
点评:本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况.神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成,但神经调节占主导地位.两种调节方式的特点:神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用秋水仙素处理植物分生组织,能诱导细胞内染色体数目加倍,形成多倍体植物细胞,那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍,形成多倍体植物细胞呢?请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究.
材料用具:长出根的洋葱(2N=16)若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液.
(1)针对上面的问题作出的假设是:
 

(2)根据你的假设,请完善设计方案步骤:
①取三个洁净的培养皿,分别编号为1、2、3.
②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水,3号培养皿中加入
 

③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中,让洋葱的根浸泡或接触液体,然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理,其中1号放在室温下,2号放在
 
中,3号放在
 
下,培养一定时间.
④实验结果检测:制作洋葱根尖临时装片,放在光学显微镜下观察染色体的数目变化.
(3)实验结果预测与结论:
①若1号与2号结果相同,则
 

②若
 
结果相同,则低温可诱导细胞内染色体数目加倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),如图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图.

(1)用同一种
 
酶处理油菜Tn基因和质粒能够使两者具有相同的粘性末端,过程A形处理后的基因和质粒成重组DNA需要的重要酶是
 

(2)培养基中添加
 
可用于筛选出成功导入了重组DNA的农杆菌.
(3)若转基因拟南芥的种皮颜色为
 
色,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同.
(4)Tn基因能够在油菜和拟南芥细胞中表达,原因是
 

(5)经检测,图示得到的转基因拟南芥有部分细胞并没有Tn基因.为了得到所有细胞都含有Tn基因的拟南芥,可以用含重组DNA的农杆菌感染拟南芥的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是(  )
A、改善空间和资源条件有望使K值提高
B、BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
C、B到C变化过程中,有天敌数量将会增加、食物的减少等
D、对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体体液免疫过程的示意图.下列细胞中不能识别抗原的是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是胰腺组织局部结构模式图,图中abcd表示体液,ABC表示结构.请据图回答:
(1)人体细胞生活的液体环境称为
 
,主要由图中
 
三种液体组成(填图中字母).
(2)胰腺组织细胞可分泌胰消化酶和胰岛素及胰高血糖素,其中
 
可进入血液,主要功能是
 

(3)在正常情况下图中B细胞的内环境是
 
,胰岛B细胞的内环境是
 
(均填名称)
(4)图中b液与d液成分上的主要区别在于前者
 

(5)血液中的氧被组织细胞利用经过的体液为
 
(用图中的字母和箭头表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种观赏性鱼的性别决定方式为XY型,这种观赏性鱼有多对相对性状如眼型有正常眼、非正常眼等,尾鳍有单尾鳍、双尾鳍等,体色有白色、紫色等.
(1)某科学家分析,一条纯种雌性金鱼一条染色体上某基因发生了突变,由正常眼突变成为非正常眼,用该金鱼与正常眼雄鱼杂交,F1雌雄金鱼中均有正常眼,也有非正常眼.则在非正常眼和正常眼这对相对性状中,显性性状是
 
,判断理由
 

(2)第(1)题中杂交实验的结果能否确定控制眼型的基因在x染色体或常染色体上?
 

(3)如果已经证实控制尾鳍的基因位于x染色体上,单尾鳍对双尾鳍显性.某养殖场出于生产的需要.需要通过杂交育种培养出一批在金鱼鱼苗期就能识别出雌雄的鱼苗,请你设计一个简单实用的杂交方案.(提供的成鱼有单尾鳍的雌雄鱼,双尾鳍的雌雄鱼.要求用遗传图解表示杂交方案,尾鳍的基因用F、f表示.)
 

(4)如图所示,分析某细胞中的2对同源染色体(Ⅰ和Ⅱ)及相关基因分别见图甲和图乙,其中图乙表示变异情况.减数分裂时,染色体联会过程均不发生交叉互换.A和B是显性基因:乙植株发生了的变异类型是
 
;发生该变异时,基因的碱基序列
 

如果乙植株产生配子时,具有同源区段的染色体都可以正常进行联会,该植株产生的配子类型共有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸作用速率的关系,并绘制了以下四幅图.其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是(  )
A、④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同
B、①和②均能够能萌发形成幼苗
C、③在生物体内主要以化合物形式存在
D、点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类

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