A. | 玉米种子萌发长成新植株 | |
B. | 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 | |
C. | 蝌蚪肠细胞的细胞核移植到蛙卵中,发育成正常的蝌蚪 | |
D. | 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 |
分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.据此答题.
解答 解:A、玉米种子不是一个细胞,因此玉米种子萌发长成新植株的过程中发生了细胞分化,但该过程不能体现细胞全能性,A错误;
B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞,但没有形成完整的个体,因此该过程中发生了细胞分化,但不能体现细胞全能性,B错误;
C、蝌蚪肠细胞的细胞核移植到蛙卵中,发育成正常的蝌蚪,只能体现动物细胞的细胞核具有全能性,C错误;
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株能够体现植物细胞的全能性,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞全能性的概念及实例,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因,能运用所学的知识对具体实例进行判断.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有无膜结构 | B. | 单层膜还是双层膜 | ||
C. | 是否含有色素 | D. | 是否普遍存在于动植物细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂素和蔗糖协同延长保鲜时间 | |
B. | 蔗糖可为水分吸收提供能量从而延缓衰败 | |
C. | 细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显 | |
D. | 脱落酸含量最先增加的是①组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
蜂毒素的浓度(μg/mL) | ||||
0 | 2 | 4 | 8 | |
胃癌细泡凋亡率 | 2 | 5 | 10 | 30 |
Bax表达率 | 15 | 26 | 78 | 86 |
Be1-2表达率 | 85 | 80 | 20 | 12 |
A. | 胃癌细胞内含大量核糖体、线粒体,代谢旺盛 | |
B. | 一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应增强 | |
C. | 蜂毒素通过促进Bax蛋白产生和抑制Bel-2蛋白产生,诱导胃癌细胞凋亡 | |
D. | 人体和工蜂的基因表达共用一套遗传密码和64种rRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活种子的胚细胞的质膜具有选择性 | |
B. | 流动镶嵌模型是目前被大家公认的模型 | |
C. | 质膜内外表面分布的糖蛋白有识别功能 | |
D. | 质膜是由脂双层构成的一层单位膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有机物总量 | |
B. | 每个细胞DNA含量 | |
C. | 所有细胞表面积总和与体积总和的比值 | |
D. | 所有细胞体积之和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 供受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致 | |
B. | 供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似 | |
C. | 考虑受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题 | |
D. | 胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群和群落的多样性是海洋生态系统多样性的表现 | |
B. | 负反馈调节是海洋生态系统保持稳态的基础 | |
C. | 温室效应造成海洋生态系统的抵抗力稳定性降低 | |
D. | 海洋生态系统中群落演替的速度加快,方向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉:碘液,蓝色 | B. | 还原糖:班氏试剂,红黄色 | ||
C. | 脂肪:苏丹Ⅲ染液,橘黄色 | D. | 蛋白质:双缩脲试剂,紫色 |
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