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9.下列物质不属于免疫活性物质的是(  )
A.抗体B.淋巴因子C.溶菌酶D.激素

分析 免疫系统的组成:
①免疫器官:是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所(如:骨髓、胸腺、脾、淋巴结等);
②免疫细胞:发挥免疫作用细胞,包括吞噬细胞、淋巴细胞( B细胞、T细胞);
③免疫活性物质:由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质(如:抗体、淋巴因子、溶菌酶等).

解答 解:A、抗体是由效应B细胞(浆细胞)产生的,能够清除抗原,属于免疫活性物质,A错误;
B、淋巴因子是由T细胞产生的,能够增强免疫细胞的功能,属于免疫活性物质,B错误;
C、溶菌酶是机体中一些细胞产生的(如唾液腺细胞、泪腺细胞),属于免疫活性物质,C错误;
D、激素是由某些细胞合成和分泌、具有调节机体生理活动的特殊物质,激素不属于免疫活性物质,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了免疫系统的组成的相关知识,考生对免疫系统组成中的免疫活性物质的识记和理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•金华校级期中)温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示.下列叙述正确的是( )

A.甲酶保持活性的温度范围大于乙酶

B.甲酶的活性始终高于乙酶

C.乙酶在55℃后完全失去活性

D.乙酶的最适温度高于甲酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•金华校级期中)pH对胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影响如图所示.下列叙述正确的是( )

A.两种酶的最适pH相同

B.两种酶的活性随pH不断升高而增大

C.两种酶在pH为5时均失活

D.两种酶在各自最适pH时的活性相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•新疆校级期末)下面图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图.请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态.乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,漏斗内外的水分子达到平衡时的状态.

(1)作为一个典型的渗透装置,发生渗透作用必须具备两个条件是:

(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小:① ②(填“大于”或“小于”或“等于”). 乙图中这两处溶液浓度的大小:① ②(填“大于”或“小于”或“等于”).

(3)丙图中⑦为 ,其在渗透系统中的作用类似于甲图中的 (填数字).⑥中的液体叫

(4)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.对某一生物小分子进行样品分析,发现其含有C、H、O、N、P等元素,这种生物小分子可能是(  )
A.氨基酸B.核酸C.结晶牛胰岛素D.脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.研究发现,果蝇X染色体上的一个16A区段,可影响果蝇眼睛的形状.雌果蝇16A区段与眼形的关系见下表,请分析回答:
16A区段小眼数眼形基因组成
779正常眼XBXB
356棒眼XBBXB
68棒眼(更明显)XBBXBB
注:1.表示16A区段.2.果蝇眼睛为复眼,由许多小眼组成.
(1)从表中给出的信息可以看出,果蝇的眼形变异属于重复(染色体结构变异、染色体变异).雌果蝇16A区段与眼形的关系为16A区段重复越多,棒眼越明显.
(2)雄性棒眼果蝇的基因组成为XBBY.若想根据果蝇眼形就能判断出子代性别,应选用表现型为正常眼雌果蝇和棒眼雄果蝇做亲本.
(3)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBBXB,其基因组成及位置如图3所示.
已知d在纯合(XdBBXdBB、XdBBY)时能使胚胎致死且该基因与棒眼基因B始终连在一起.请依据所给信息回答下列问题:
①若棒眼雌果蝇(XdBBXB)与野生正常眼雄果蝇(XBY)杂交,子代果蝇的表现型及性别为棒眼雌果蝇、正常眼雌果蝇、正常眼雄果蝇,其中雄果蝇占$\frac{1}{3}$.
②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变.为检验其X染色体上是否出现新的隐性致死基因p,用棒眼雌果蝇(XdBBXB)与之杂交得到的F1代有3种表现型,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2代,可以从F2中的性别推断是否产生了新的致死基因.
若F2全为雌性则说明发生了新的隐性致死突变.
若F2有雌有雄则说明未发生新的隐性致死突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某地是全国最适宜生产水果的生态区之一,生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果,深受欧美市场欢迎,发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施.
(1)下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程:

请填写a~c所表示的内容. a.脱分化  b.愈伤组织 c.再分化
(2)实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基,配制母液时,无机物中大量元素浓缩10倍,微量元素浓缩100倍.
(3)该过程中a、c的启动关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例.
(4)通过植物组织培养的方法,除了可以快速繁殖优良植物,还可以和基因工程结合培育转基因作物.
(5)离体的植物细胞能发育成完整植株的根本原因是植物细胞具有本物种生物的全套遗传信息.
(6)醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种,可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌.扩大培养醋酸杆菌时,一般采用平板倒置培养,原因是防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基造成污染.
(7)在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式表示:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.红茶菌液是一种传统的活菌饮料,能帮助消化,治疗多种胃病.请根据制作流程并结合课本知识回答问题:

(1)红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共生体,可以用稀释涂布平板(或平板划线)法分离纯化得到不同的菌种.在接种活菌之前要将红茶糖液先煮沸,目的是清除培养液中的杂菌,然后冷却,以防止高温杀死红茶菌;
(2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件18~25℃左右最适宜酵母菌繁殖.酵母菌是兼性微生物,若在培养液中加入酸性的重铬酸钾溶液后,呈现灰绿色,证明已经产生酒精;
(3)酵母细胞中蛋白质的提取和分离一般分为样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定四步.为了准确模拟生物体内的过程,保持细胞内外的pH一致,在样品处理的透析阶段,应将酵母蛋白溶液放人pH较低的缓冲液中.在装填凝胶柱时,不得有气泡存在,原因是气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果;
(4)当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将培养液中的糖分解为醋酸;在利用乳酸菌制备泡菜时,需要测定亚硝酸盐的含量,在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-I-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关细胞周期的叙述中,不正确的是(  )
A.并非生物体的所有细胞都处于细胞周期中
B.M期时间越长的细胞越适合作为有丝分裂观察的对象
C.利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期
D.G1期和G2期合成的蛋白质功能是有差异的

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