A. | 激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 | |
B. | 激素调控的启动较快,持续时间较长 | |
C. | 人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的 | |
D. | 甲状腺激素可以催化细胞新陈代谢,从而增加机体产热 |
分析 激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质对生命活动的调节.不同激素的化学本质不同,大部分是蛋白类,而性激素是类固醇.激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞
解答 解:A、激素是内分泌器官(或细胞)分泌的对生命活动有调节作用的化学物质,激素通过改变细胞的代谢而发挥效能,A正确;
B、相对于神经调节而言,激素调节通过体液运输,启动较慢、持续时间较长,B错误;
C、人和高等动物的生理活动,主要是通过神经调节来协调完成的,C错误;
D、甲状腺激素不能起催化作用,可以提高细胞新陈代谢,从而增加机体产热,D错误.
故选:A.
点评 本题考查激素调节的作用机理和激素调节的特点,可以和神经调节的特点对比记忆,便于牢固掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 20% | B. | 37.5% | C. | 40% | D. | 75% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节的基本方式是反射 | |
B. | 完成反射的结构基础是反射弧 | |
C. | 如果反射弧受损,反射就不能完成 | |
D. | 反射弧通常由传入神经、神经中枢和传出神经组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物链、食物网 | |
B. | 生产者、消费者和分解者 | |
C. | 物质循环、能量流动和信息传递 | |
D. | 生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ATP是生物体内主要的贮存能量的物质 | |
B. | ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中 | |
C. | 在有光条件下,叶绿体中才能合成ATP | |
D. | 细胞内的吸能反应一般与ATP的水解反应相联系 | |
E. | 线粒体是蓝藻细胞中产生ATP的主要场所 | |
F. | 酵母菌在有氧和无氧条件下,细胞质基质中都能形成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异 | |
B. | 基因自由组合定律的实质是同源染色体上的非等位基因自由组合 | |
C. | 基因型为Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄两种配子,雌雄配子比例接近l:1 | |
D. | 利用八倍体小黑麦的花药经组织培养长成的植株是四倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 | |
B. | 溶酶体对自身细胞内的结构无分解作用 | |
C. | 吞噬细胞吞入的大分子物质形成的泡状结构可和溶酶体膜融合 | |
D. | 细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一时间内聚集在一片森林中的所有动物可称为一个群落 | |
B. | 甲种生物生活于乙种生物体内,则甲和乙的关系为寄生 | |
C. | 同一群落中的不同种群在水平方向上常呈镶嵌分布 | |
D. | 群落中各种群的数量越大,该群落丰富度越高 |
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