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下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜
B、血红蛋白合成的场所是高尔基体
C、雌性激素合成的场所是核糖体
D、核糖体附着在高尔基体上
考点:细胞核的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:细胞核包括核膜、染色质、核仁.核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,细胞核内的核仁与某种 RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关.
解答: 解:A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子都是小分子物质,均可通过主动运输方式通过核膜,A正确;
B、血红蛋白合成的场所是核糖体,B错误;
C、雌性激素合成的场所是内质网,C错误;
D、核糖体主要附着在内质网上,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:

(1)上述各图结构中共有的物质是
 
.A、B、C共有的细胞器是
 

(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与
 
(填标号)发生分离所致.
(3)若用纤维素酶处理A B C三种细胞,则图中
 
细胞外层会发生明显变化.
(4)A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有
 
(写结构名称).
(5)D图所示生物
 
(能/否)进行独立代谢.
(6)上述4个结构所代表的生物体中:
 
的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在多细胞生物体内,细胞间信息交流的方式包括(  )
A、激素通过血液运输作用于组织细胞
B、精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C、细胞膜将细胞与环境分隔开
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体毛细血管壁细胞生活的内环境是(  )
A、血浆B、组织液
C、细胞内液D、血浆和组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中,如图所示.在连续60分钟监测的过程中,以一定强度的光照持续照射植物一段时间,其余时间植物完全处于黑暗中,实验过程中其他外界条件保持不变,下列说法正确的是(  )
A、实验至20min处,光合作用强度为0
B、20min后至实验结束,呼吸作用逐渐增强
C、实验结束时瓶内气压与实验开始时相比保持不变
D、有光照的时间段内,真正光合速率大于80ppmCO2/min

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,图2是细胞分裂过程中染色体组数目变化的数学模型.请据图回答问题:

(1)图1中B细胞的名称是
 
,等位基因的分离发生于图1中的
 
细胞所处的时期.
(2)人体生殖器官中的细胞可能会发生图1中
 
细胞所示的分裂现象.该生殖器官是
 

(3)若该体细胞的基因组成为AaBb(2对等位基因独立遗传),在图1中C细胞的下一分裂时期细胞中移向细胞一极的基因是
 
;图1中D细胞中移向细胞一极的基因组成是:
 

(4)图2所示数学模型中,cd段对应于图1中的
 
细胞,此时m所代表的数值是
 
.请在图2中画出cf时间段细胞中染色体的相对数目变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 

(2)图中④的名称是
 
;图中表示R基的代号是
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则下列叙述正确的是(  )
A、若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B、在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种
C、ATP脱去两个高能磷酸键,可形成b,a为核糖
D、若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a必为脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

红树林生态系统是地球上生产力最高的四大海洋自然生态系统之一,是国际上生物多样性保护和湿地生态保护的重要对象,已成为近年来国际上普遍关注的资源环境热点问题之一.如图表示中山某地红树林群落简图.请据图回答.

(1)图中虾蟹和小型食肉鱼之间的关系是
 
.除图中所示之外,该生物群落还应具有的成分是
 

(2)通常情况下,鸟的数量一般远远少于小型食肉鱼,主要原因是
 

(3)若图中小型食肉鱼从虾蟹中获得的能量与从水蚤中获得的能量之比为1:3,则要使小型食肉鱼增加1kg,至少需要消耗水蚤
 
kg.
(4)红树林生态系统能为人类提供大量鱼、虾、蟹等海产品,这体现了物种多样性的
 
价值.
(5)由于食性不同,该生态系统中的鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为
 

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