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下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是 ( )

A.一种蜣螂专以大象粪便为食,则它最多能获取大象所同化能量的20%

B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级

C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落

D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高一上10.16周练生物卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是( )

A. 肽酶P可以催化5处的化学键断裂

B. 该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个

C. 上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成

D. 在肽酶P的作用下,经过脱水缩合可以形成两条多肽链

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二10月学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

关于神经递质的叙述,错误的是( )

A.突触前神经元具有合成递质的能力

B.突触前神经元在静息时能释放神经递质

C.突触小体中突触小泡内含有神经递质

D.递质与突触后膜上受体结合引起后膜电位变化

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二10月学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列为人体体液相关组成及各成分间关系示意图,图中①~⑤代表的成分正确的是( )

A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液

B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液

C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液

D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

美国科学家使用了年轻女性捐献的卵子,以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞,成功克隆出了5个人体胚胎,进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞。请回答:

(1)上述过程中主要应用到的动物细胞工程技术有 。若将经过修饰的某基因导入其中的部分胚胎干细胞,常用的方法是 法。胚胎干细胞在形态上表现为 小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有

(2)将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变,可采用 技术。

(3)若选用囊胚进行胚胎分割,要注意对其 做到均等分割。

(4)胚胎移植是否成功,与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明,为胚胎在受体内存活提供可能的生理基础是

(5)上述克隆技术引发了伦理争论,中国政府的态度是禁止 克隆人,不反对 克隆。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于引起组织水肿的原因的叙述,不正确的是 ( )

A.过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高

B.毛细淋巴细胞受阻,组织液中蛋白质不能回流至毛细淋巴管,致使组织液浓度升高

C.组织细胞代谢减弱,代谢产物减少时,引起组织液浓度下降

D.营养不良时,血浆蛋白或细胞内蛋白质减少,使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

现有待区分的、从正常人体采集的两组液体。根据是否有颜色反应而把该组中的不同液体区分开来的检测项目是( )

检测项
 

试剂
 

待区分的样液
 

A
 

双缩脲试剂
 

组织液与淋巴
 

B
 

双缩脲试剂
 

细胞外液与细胞内液
 

C
 

斐林试剂
 

血浆与尿液
 

D
 

斐林试剂
 

组织液与淋巴
 

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为 ( )

A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降

B.细胞免疫、体液免疫功能均正常

C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常

D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述,错误的是( )

A.溶酶体本身不能合成和分泌多种酸性水解酶

B.激素都是通过影响细胞内酶的活性来调节细胞代谢的

C.同一个体内的各类活细胞所含酶的种类有差异,数量也不同

D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物

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