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【题目】如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法正确的是( )

A. 经过Ⅲ培育形成④的原理是基因重组

B. 过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗,并需要植物组织培养

C. 由品种①直接形成⑤的过程须经过基因突变

D. 由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是I→V

【答案】C

【解析】

分析题图:①⑤⑥为诱变育种,①②③⑥为杂交育种,①②③④⑥为单倍体育种。

经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养,A错误;过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗,不需要植物组织培养,B错误;由品种①直接形成⑤的过程是经过基因突变,C正确;由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是单倍体育种,即I→III→VI,D错误。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】6、图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化曲线,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述正确的是( )

A.图甲中ab对应的时间段内,小鼠体内已形成大量的抗R型细菌的抗体

B.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌直接转化而来

C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性

D.图乙中若用P标记亲代噬菌体,所得子代噬菌体没有放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是

A. 若A代表人体下丘脑,a为细胞外液渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少

B. 若A代表人体下丘脑,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰岛A细胞和肾上腺细胞分泌活动加强

C. 若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高

D. 若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内环境稳态是神经﹣体液﹣免疫调节网络调控的结果。如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是(  )

A. 进入低温环境后,图中信息分子A、B、C、D的释放量均有所增加

B. 分泌信息分子C的内分泌腺是下丘脑

C. B淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

D. 信息分子A、B、C、D、E所属的类群,其化学本质均为有机物,其中E为糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2a)],以下分析不正确的是( )

A. 甲的数值是1250J/(cm2a)

B. 乙用于生长、发育和繁殖的能量为88 J/(cm2a)

C. 乙到丙的能量传递效率为15%

D. 每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验用的某种细菌的某一性状发生了变异,其变异不可能来自

A.基因重组B.基因突变

C.染色体变异D.环境变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是两种被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答下列问题:

(1)溶酶体起源于乙_____________________(细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解____________,以保持细胞的功能稳定。

(2)蛋白质在生物膜系统中的合成、加工和运输需要____________(细胞器名称)提供能量。

(3)COPⅡ被膜小泡负责从甲____________(细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙,则图中的____________可以帮助实现这些蛋白质的回收。

(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有____________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的____________结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有____________的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(1)在以自然选择学说为核心的现代生物进化理论中,其基本观点是:_______是生物进化的基本单位。生物进化的实质在于__________。物种形成过程的三个基本环节是____________________________,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。

(2)下图是对一块棉铃虫灾区先后使用两种杀虫剂处理的实验结果曲线:

①从实验结果看害虫种群抗药性的形成是__________的结果。

②在这里杀虫剂是外在的环境因素起选择作用,内在因素是棉铃虫本身就存在的__________变异类型.

③此实验说明:棉铃虫对环境的适应是相对的,其原因是_______________

④棉铃虫抗药性增强是通过棉铃虫与杀虫剂之间的_____________来实现的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】夏季人在高温作业或剧烈活动后,要喝淡盐水是为了

A.降温 B.维持水分和钠盐代谢的平衡

C.清洁 D.维持无机盐代谢的平衡

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