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    下图表示血糖调节过程，据图分析正确的是

    A. 图中①②细胞的种类相同，均有肝细胞和肌细胞

    B. 饥饿时血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变大

    C. 促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌

    D. 胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素三种激素之间都是拮抗关系

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群与群落的说法，正确的是( )

    A. 种群密度是种群最基本的数量特征

    B. 光会影响群落的垂直结构，不会影响群落的水平结构

    C. 迁入率和迁出率是预测种群数量变化的根据

    D. 沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述错误的是

    A. 加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性

    B. 该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环

    C. 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度

    D. 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素的叙述，错误的是

    A. 植物激素的产生部位和作用部位可以不同

    B. 植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

    C. 细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

    D. 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    接种“甲流疫苗”后，在体内可引起的免疫反应是

    A. B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂

    B. T细胞受刺激后形成相应的效应T细胞

    C. 吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒

    D. “甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关突触的正确叙述是

    A. 一个反射弧中，突触数量越多，反射所需时间越短

    B. 神经元之间一般通过化学信号发生联系

    C. 神经递质的化学本质是蛋白质

    D. 神经递质通过主动运输进入突触间隙

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：综合题

    为解除柑橘黄龙病对柑橘产业的严重影响，美国科学家近日从菠菜中获得了一种能抵抗柑橘黄龙病的蛋白质的基因，并已经成功地进行了一系列培育转基因植株的研究。其过程大致如下，请分析后作答。

    （1）有两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从菠菜基因组DNA上切下目的基因并取代Ti质粒（4．0 kb）上相应的EF区域（0．2 kb）形成重组质粒，该过程还必须用到的酶是 ，形成的重组质粒 填（“能”或“不能”）被E酶切割。

    （2）若图中Ti质粒上限制酶G切割位点与E的切割位点距离0．9 kb，限制酶H切割位点距F切割位点0．5 kb，分别用限制酶G和限制酶H酶切两份重组质粒样品，结果如下表。据此可判断目的基因的大小为 kb;并将目的基因内部的限制酶H切割位点标注在下图中。

    G

    H

    1．8 kb

    3．2 kb

    1．3 kb

    3．7 kb

    （3）在上述培育过程中两次用到农杆菌，它与柑橘细胞相比较，在结构上最主要的区别是 ，导入重组质粒后的农杆菌的作用是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于胚胎发育的正确叙述是

    A．胚胎发育早期随细胞不断分裂体积增大

    B．在桑椹胚阶段，胚胎内部出现空腔

    C．原肠胚阶段出现胚层分化

    D．原肠胚阶段的每一细胞属于全能细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试理综生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    下表是某荒地一条食物链3个营养级的能量分析表（单位：J/hm2.a）。后来由于该荒地被附近居民掘土而成为洼地，进而成为沼泽地。

    营养级

    同化的能量

    呼吸释放量

    A

    2.48×1011

    3.61×1010

    B

    7.46×108

    7.16×108

    C

    2.42×107

    2.31×107

    （1）从能量流动角度分析，A营养级未被利用的能量包括__________________；第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________；该荒地的群落演替类型为____________

    （2）受水浸泡的沼泽土壤，由于_______________，使有机物积累量增加，可成为开发有机肥和生物能源的场所。

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