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18.下列关于月季的花药培养的相关说法不正确的是(  )
A.一个小孢子母细胞经过分裂最终能形成两个精子
B.通常情况下,处于单核期的花药培养成功率最高
C.对于细胞核不易着色的花粉,可采用焙花青-铬矾法染色
D.花粉形成的胚状体或愈伤组织都能进一步分化成植株

分析 被子植物的雄蕊通常包含花丝、花药两部分.花药为囊状结构,内部含有许多花粉.花粉是单倍体的生殖细胞.被子植物花粉的发育要经历小包子四分体时期、单核期和双核期等阶段.选择月季花粉的最佳时期为完全未开放的花蕾.材料的选择是花粉植株能否培养成功的主要影响因素之一,不同植物及同一植物的不同生理状况诱导成功率都不相同.

解答 解:A、被子植物一个小孢子母细胞经过减数分裂形成4个花粉粒,再经有丝分裂最终共形成了8个精子,A错误;
B、对一般植物的离体培养来讲,选择单核期往往成功率最高,B正确;
C、常采用焙花青-铬矾法染色细胞核不易着色的花粉,C正确;
D、花粉形成的胚状体或愈伤组织都能进一步分化成植株,D正确.
故选:A.

点评 本题主要考查花药的离体培养,意在强化学生对花粉的形成过程,及培养过程的识记、理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示).

(1)图甲中,过程①需要的酶有限制性内切酶和DNA连接酶.为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以淀粉作为唯一碳源.②、③过程需要重复几次,目的是进一步筛选纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌.
(2)某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示.该同学的接种方法是稀释涂布平板法;推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀.该操作过程中需要对哪些实验器材进行灭菌AC
A、玻璃刮铲          B、接种针
C、培养基            D、工程酵母菌种           E、酒精灯
(3)对于实验结果分析正确的是:AC
A.在培养基中添加碘液进行染色,菌落周围会出现透明圈,颜色较浅.
B.可挑选透明圈较大的工程菌进行培养.
C.在密闭和不密闭的情况下培养,酵母菌出现的透明圈大小不同.
D.在实验条件适宜时,酵母菌进行孢子生殖,繁殖迅速.
(4)以淀粉为原料,用工程酵母菌在适宜条件下密闭发酵,隔一段时间需要进行排气,其原因是酒精发酵产生的二氧化碳需要排除,否则压力过大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是某研究小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套实验装置图,下列分析不合理的是(  )
A.为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶
B.实验中酵母菌培养液在加入前先要煮沸再冷却,煮沸的主要目的是去除培养液中的溶解氧
C.实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会出现灰绿色
D.C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液,可观察到水溶液由黄变绿再变蓝

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图是一种遗传病的家系图,下列相关叙述不正确的是(  )
A.调查人群中遗传病最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病
B.如果 III-7与正常男性结婚,该男性家族中无此病基因,则他们的后代患该病概率为0
C.该病在女性中的患病率可能高于男性
D.该病可能是血友病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列为几位同学描述的平板划线接种法的划线方式,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某种鱼的鳞片有4中表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(用E、e和G、g表示),且基因型为GG的胚胎不能发育.将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交,F1代只有两种表现型,野生型鳞鱼占$\frac{1}{2}$,单列鳞鱼占$\frac{1}{2}$;选取F1代中单列鳞鱼雌雄个体进行交配,其后代的表现型及比例为单列鳞:野生型鳞:无鳞:散鳞=6:3:2:1,则亲本的基因型为(  )
A.eeGg、EEggB.Eegg、EEggC.eeGg、eeggD.EeGg、EEgg

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.身高正常的双亲产下一头矮生雄性牛犊,以下对矮生原因的解释不合理的是(  )
A.雄犊营养不良B.雄犊体细胞内含有Y染色体
C.发生了基因突变D.双亲都是矮生基因的携带者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.胚胎移植技术目前主要应用于(  )
A.解决濒危动物的保护问题B.治疗某些遗传病
C.提高雌性优良个体的繁殖力D.提高动物的抗病能力

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科目:高中生物 来源:2016届广西南宁一中高三模拟联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群的出生率和死亡率的叙述,正确的是

A.依据年龄组成可预测出生率与死亡率的关系

B.出生率和死亡率只与生物的繁殖能力有关

C.出生率与死亡率的差值的变化不会影响种群数量的变化

D.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

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同步练习册答案