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    【题目】某同学检测一植物组织细胞时，发现其分解有机物缓慢，酶的催化效率很低．说明该细胞正在（ ）

    A．分化 B．分裂 C．癌变 D．衰老

    【答案】D

    【解析】

    试题解析：细胞分化时，各项生命活动旺盛，与题干不符，A错误；细胞分裂时，各项生命活动旺盛，与题干不符，B错误；癌细胞代谢旺盛，与题干不符，C错误；细胞衰老后，代谢缓慢、酶活性降低，与题干相符，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌的培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖液,如果葡萄糖液浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长,其原因最可能是（ ）。

    A．葡萄糖被合成了淀粉

    B．酵母菌细胞失水

    C．改变了培养液的pH

    D．酵母菌发生了变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是（ ）

    A．体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应

    B．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟

    C．体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不完全相同

    D．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】过酸、过碱或温度过高，会使酶永久失活，原因是破坏了酶的

    A. 全部肽键 B. 空间结构 C. 氨基酸 D. 双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种基因组成为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目一般是

    A. 雌配子∶雄配子＝1∶1 B. 雌配子∶雄配子＝1∶3

    C. A雌配子∶a雄配子＝1∶1 D. 雄配子多，雌配子少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同，图①表示DNA分子中G+C含量（G+C数占全部碱基的比例）与Tm的关系；图②表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．据图①，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关

    B．两DNA分子Tm值相同，但G+C数量不一定相同

    C．转录时的模板是基因的一条链，原料是四种游离的核糖核苷酸

    D．据图②，若b1链的（A+T+C）与b2链的（T+A+G）的比值大于1，则b2为DNA链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化．若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红．其原因是（ ）

    A. 细胞壁在升温的过程中受到破坏

    B. 水温升高，花青素的溶解度加大

    C. 升温使生物膜被破坏而丧失功能

    D. 升温使水中的化学物质发生了反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如图所示：

    （1）获得原生质体后，需要对其活力进行检查，下列各实验中，最合适的检测实验是____________。

    A.观察原生质体的结构是否完整

    B．观察细胞质的流动

    C．观察细胞有丝分裂

    D．观察叶绿体数目的多少

    （2）从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过________________。

    ①无丝分裂 ②有丝分裂 ③减数分裂 ④原代培养 ⑤传代培养

    ⑥植物体细胞杂交 ⑦细胞融合 ⑧脱分化 ⑨再分化

    A．①④⑤⑧⑨ B．②④⑤⑥⑧⑨ C．②⑧⑨ D．③⑦⑧

    （3）若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到_____________。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到_____________。

    （4）若分析杂种植株的染色体畸变类型，应剪取杂种植株和原来植株的根尖，通过解离_______、________和制片等过程制成装片，然后在显微镜下现察比较染色体的形态和数目。

    （5）c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别是培养基中_____________的含量比例不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是（ ）

    A. c基因碱基对缺失，属于染色体变异

    B. 在减数分裂四分体时期的交叉互换，可发生在ab之间

    C. I、II中发生的碱基对的替换，属于基因突变

    D. 基因与性状之间并不都是一一对应关系

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