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    【题目】有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化，其结果是

    A．DNA含量增加了一倍,染色体数不变

    B．DNA含量和染色体数都增加了一倍

    C．DNA含量不变,染色体数目增加一倍

    D．DNA含量和染色体数均不变

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：与有丝分裂前期相比，有丝分裂后期DNA含量不变；与有丝分裂前期相比，有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答相关问题。

    (1)图一中H代表的是____。

    (2)在图二中鹰与狐狸的关系是____，属于次级消费者的是________。假设 E (20 000 kJ)表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3 (E1＋E2＋E3＝3 000 kJ)分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量为2 500 kJ，牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600 kJ，三者粪便中的能量为500 kJ，则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为____。

    (3)图三曲线所示种群在1～20年中种群数量最多的是第__年，种群数量下降的时间段是__年。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下二组实验：

    请分析回答：

    （1）A组所用的育种方法是_______________，原理是_____________。F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占______________。

    （2）B组想要通过矮秆抗病II获得矮秆抗病小麦新品种应对其所做的处理是___________，其作用原理是________________。B组育种方式的优点是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ）

    A．环境条件的改变会导致适应性变异的发生

    B．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要

    C．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是种群

    D．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ）

    A. 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

    B. 图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂

    C. 图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点

    D. 图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列无机盐中能被用于合成“生命活动的主要承担者”和“遗传信息的携带者”的是

    A. Na+ B. Mg2+ C. PO43- D. NO3-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野菠菜是二倍体植株，属于XY型性别决定，其性别与细胞内染色体组成的关系如下表所示，表中A指常染色体，野菠菜细胞中的X和Y染色体属于性染色体，但不互为同源染色体。下列相关描述中错误的是（ ）

    A. 野菠菜在产生可育精子的过程中会出现10或11个四分体

    B. 雌株与雄株杂交，子代中雌雄同株：雌株：雄株=4：1：1

    C. 雌雄同株与雄株杂交，子代中雌雄同株：雄株=1：1

    D. 自然状态下一个野菠菜种群内雌雄同株所占的比例应大于50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是

    A.心肌细胞B.草履虫C.病毒D.卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物—选修3：现代生物科技专题】Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图：

    （1）步骤①中所选的卵母细胞应处于 期。

    （2）步骤②中，重组胚胎培养到囊胚期时，可从其 分离出ES细胞，ES细胞在形态上表现为 的特点。

    （3）步骤③中，需要构建含有Rag2基因的 。可以根据Rag2基因的核苷酸序列设计合成 ，利用 技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在目的基因所在DNA片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有 酶的酶切位点。

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