A、胰岛A细胞的分泌活动增强 |
B、胰岛B细胞的分泌活动增强 |
C、抗利尿激素分泌增加 |
D、抗利尿激素分泌减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、编码正常血红蛋白的基因的碱基排列顺序 |
B、编码谷氨酸1和谷氨酸2的密码子可能不相同 |
C、基因甲中转录链的碱基T被乙中的碱基A替换 |
D、杂合子能同时合成正常血红蛋白和异常血红蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、玳瑁猫一般是雌猫,雄猫很罕见 |
B、玳瑁猫皮肤不同毛色的区域,毛色基因的表达情况不同 |
C、玳瑁雌猫的子代雄猫中黄色和黑色两种毛色大约各占一半 |
D、玳瑁雄猫(XBXbY)的产生都是由于初级卵母细胞在减数第一次分裂时同源染色体未分离造成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述亲本的基因型是PpGg×PPgg | ||
B、上述亲本的基因型是PpGg×ppgg | ||
C、F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是
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D、F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、隔离能阻断种群间的基因交流 |
B、突变和基因重组可以使种群产生定向变异 |
C、自然选择可以改变种群的基因频率 |
D、种群基因频率变化并不意味着新物种形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 细胞名称 | 来源 | 功能 |
A | 吞噬细胞 | T细胞和B细胞 | 吞噬细胞、呈递细胞 |
B | B细胞 | 造血干细胞 | 识别抗原,可分化成浆细胞和记忆细胞 |
C | 效应T细胞 | T细胞和记忆细胞 | 与靶细胞结合,使靶细胞裂解,产生抗体 |
D | 记忆细胞 | 浆细胞和效应T细胞 | 产生抗体和淋巴因子 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图模拟的过程不可能在任何生物体内都能发生 |
B、只要满足图中条件,该过程就能发生 |
C、如果酶是RNA聚合酶,则甲是DNA,乙是RNA |
D、如果原料是核苷酸,则此过程为转录或翻译,发生的场所主要是细胞核或核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病情诊断 |
B、遗传方式分析和发病率测算 |
C、提出防治措施 |
D、晚婚晚育 |
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