A. 功能越复杂的细胞膜,A、B、C物质的种类和数量越多
B. 图中没有体现的跨膜运输方式还有易化扩散和胞吐、胞吞
C. a、d为主动转运,b、c为自由扩散
D. 胰岛素通过与细胞膜内表面的C结合后发挥调节作用
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图像是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程,有关该过程的说法正确的是
A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动
B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C.若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个O原子
D.若合成产物为胰岛素,则它不需经内质网和高尔基体的加工
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶与酶促反应的叙述中正确的是( )
A、酶促反应只能发生在细胞内
B、核酶与双缩尿试剂反应呈紫色
C、酶促反应过程中酶分子结构稳定不变
D、底物充足且条件适宜时,酶促反应速率与酶浓度正相关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物实验材料或操作方法的叙述中,正确的是( )
A. 通常采用生长旺盛的幼叶作为提取叶绿体中色素的材料
B. 苹果中含有丰富的葡萄糖和果糖,可作为鉴定还原糖的材料
C. 为使质壁分离及其复原实验效果更明显,可将蔗糖溶液的浓度换成0.6g/ml
D. 观察根尖细胞有丝分裂装片时,应在细胞呈长方形的区域中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下4支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物,置于适合温度下一定时间后,能产生CO2的是( )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关质膜结构和功能的叙述,正确的是( )
A.质膜是由双层膜组成的单位膜
B.质膜对膜两侧的物质出入不具选择性
C.两个细胞融合体现质膜具有一定的流动性
D.同一个体中不同种类的细胞膜蛋白的种类一样
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是应用生物工程技术,实现利用牛的乳腺细泡生产人体血清蛋白的操作流程。有关叙述正确的有
A.细胞①中已含有人体血清白蛋白基因
B.获取细明②的技术为核移植
C.与图示技术相比,试管牛培育过程特有的生物技术是体外受精
D.早期胚胎发育到囊胚期时,需要取其内细胞团做DNA分析,进行性别鉴定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西抚州南城一中等七校高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是
①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖低时, 下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A.①②③ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②③④
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