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在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌、32P标记的乙组噬菌体保温时间过长,则最可能的实验结果是( )

A.甲组的上清液中无放射性

B.甲组的沉淀物中有较强的放射性

C.乙组的沉淀物中无放射性

D.乙组的上清液中有微弱的放射性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是

A.在制作啤酒的过程中要进行密封,保证酵母菌进行发酵

B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸

C.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量

D.皮肤破损较深的患者,最好立即注射破伤风杆菌(减毒)疫苗

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科目:高中生物 来源:2015年山东省新高一开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

聋哑人彼此用手势互相介绍工作经验,其反射活动类型属于( )

A.简单反射

B.简单反射和复杂反射

C.对具体信号建立的复杂反射

D.对语言、文字、信号建立的复杂反射

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科目:高中生物 来源:2015年山东省新高一开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关玻片标本制作的操作过程,顺序正确的是( )

①盖上盖玻片

②将生物材料放入水滴中

③用吸水纸吸去多余的水

④在载玻片中央滴一滴清水

A.④②①③ B.④③②①

C.①②③④ D.③①②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东华侨中学新高二开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,有关说法正确的是( )

A.甲图所示的过程叫作翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

B.乙图所示过程叫作转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

C.甲图所示翻译过程的方向是从右到左

D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东华侨中学新高二开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。相关叙述不正确的是( )

A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制

B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换

C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离

D.若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的[来源

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东华侨中学新高二开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米体内的D与d、S与s两对基因的遗传符合基因的自由组合定律。两种不同基因型的玉米杂交,子代基因型及比例为1DDSS∶2DDSs∶1DDss∶1DdSS∶2DdSs∶1Ddss。这两种玉米的基因型是( )

A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs

C.DdSS×DDSs D.DdSs×DDSs

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东华侨中学新高二开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

控制一对相对性状的基因称为( )。

A.显性基因 B.隐性基因

C.等位基因 D.相同基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于生物膜结构的探索历程的说法,不正确的是(  )
A.欧文顿通过对膜成分的提取和鉴定,认识到细胞膜是由脂质组成的
B.科学家通过提取红细胞中的脂质实验,得出结论:膜的脂质分子是双层排布
C.罗伯特森通过电镜观察,提出了生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”三层结构模型
D.在建立生物膜结构模型的过程中,实验技术起了关键的推动作用

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同步练习册答案