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    【题目】血糖指血液中的葡萄糖。下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（ ）

    A.糖尿病患者④、⑤、⑥等过程可能出现异常

    B.胰岛A细胞分泌的激素过少可能会导致糖尿病

    C.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程

    D.在肌肉、肝脏细胞中②过程均可发生

    【答案】A

    【解析】

    据图血糖有三个来源和三个去路，三个来源分别是图中的①②③，三个去路分别是图中的⑤⑥⑦，其中最主要的来源是①食物中糖类的消化吸收，最主要的去路是⑤氧化分解，血糖调节中胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素，血糖正常范围是0.8～1.2g/L。

    A、糖尿病患者不能降低血糖浓度，故可能④、⑤、⑥等过程可能出现异常，A正确；

    B、胰岛B细胞分泌的胰岛素过少可能会导致糖尿病，B错误；

    C、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进②③过程，C错误；

    D、在肝脏细胞中②过程可发生，肌肉细胞中②过程不可发生，D错误。

    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率相关的曲线图或示意图。其中曲线图中的“a”点或示意图的状态，不能表示光合作用速率与呼吸作用速率相等的是（ ）

    A.B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，甲、乙、丙分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的三个正在分裂的细胞，请据图回答：

    （1）甲表示_____________分裂时期，图中有脱氧核苷酸链_______条，有________个染色体组。

    （2）丙表示__________________分裂时期，图中有同源染色体_______对。

    （3）乙细胞产生的子细胞是____细胞。丙细胞分裂产生的子细胞是________ 细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术，目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄（X）作为接穗，嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，结果见图1。

    （1）上述嫁接体能够成活，是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成________组织后，经________形成上下连通的输导组织。

    （2）研究者对X和M植株的相关基因进行了分析，结果见图2。由图可知，M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的________变异，部分P基因片段与L基因发生融合，形成P-L基因（P-L）。以P-L为模板可转录出________，在________上翻译出蛋白质，M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。

    （3）嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明其原因，研究者进行了相关检测，结果见下表。

    实验材料

    检测对象

    M植株的叶

    X植株的叶

    接穗新生叶

    P-L mRNA

    有

    无

    有

    P-L DNA

    有

    无

    有

    ①检测P-L mRNA需要先提取总RNA，再以mRNA为模板________出cDNA，然后用PCR技术扩增目的片段。

    ②检测P-L DNA需要提取基因组DNA，然后用PCR技术对图2中________（选填序号）位点之间的片段扩增。

    a．Ⅰ～Ⅱ b．Ⅱ～Ⅰ c．Ⅱ～Ⅳ d．Ⅰ～Ⅳ

    （4）综合上述实验，可以推测嫁接体中P-L基因的mRNA_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

    （1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是___（写出两种）。

    （2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．CE段，叶绿体内ADP含量高的结构是__________。一昼夜内植株是否显示生长现象？___________。（是/否）

    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分叶片进行光合作用制造的有机物总量可以表示为_______________________。

    （4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是_____________，而自变量可以是_______________；无关变量有__________________。（写出两种）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验小组将用H218O配置的完全培养液栽培的玉米植株和一只健康小鼠放入密闭的玻璃小室内（其中小鼠是用金属网笼装着，并不能啃食玉米植株，也不能饮用培养液中的水），适宜条件下置于室外一昼夜，测得玻璃小室内二氧化碳浓度的变化值如下图。请回答：

    （1）图中C、E点对应时刻，玉米植株的光合速率_____________（填“大于”“小于”“等于”）玉米植株的呼吸速率。

    （2）根据实验结果________________（填“能”或“不能”）判断在一昼夜中该植物是否生长？理由是___________________________________________。

    （3）在实验过程中，小鼠既没有啃食玉米植株，也未饮用培养液中的水，但小鼠体内细胞的某些有机物中出现了放射性18O，经研究发现18O的转移途径如下（①③表示生理过程；②表示化学物质）； H218O②H218O小鼠细胞中 的有机物出现18O 请补充内容：①_________________________； ③__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物种群的植株花色有白色、红色、紫色和深红色，受等位基因（R/r，R对r为完全显性）和复等位基因（I1/I2/i，其中I1与I2共显性，且它们对i均为完全显性）共同控制，且独立遗传。其控制花色色素合成的途径如图所示。请回答问题：

    （1）R基因对该植物花色性状的控制方式是____________。I1/I2/i基因的遗传遵循_________________定律。

    （2）据图可知，正常情况下，基因型为RRI1I2的植株表现行为____________，白花植株的基因型有____________种。

    （3）红花植株与紫花植株杂交，后代表现型及比例为白花植株：红花植株：紫花植株：深红花植株=7:3:3:3，则两亲本植株的基因型分别为：红花植株为____________、紫花植株____________。

    （4）现有一红花植株，自交后代的表现型及比例均为红花：白花=3:1，该红花植株的基因型是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为提高甜椒产量，科研人员对温室栽培甜椒的光合作用特性进行了研究。请回答问题：

    （1）温室内易形成弱光环境。弱光下，光反应阶段产生的ATP和________较少，影响暗（碳）反应阶段中________的还原，使糖类等有机物的合成减少。必要时，可根据光合作用特性进行人工补光。

    （2）科研人员选择6月晴朗的一天，测定甜椒植株上部、中部和下部叶片的光合速率，结果如下图。

    ①据图可知，各部分叶片在_________时光合速率均达到最大值，_________部叶片的光合速率最高。

    ②光合速率差异可能与不同部位叶片光合色素含量有关。为比较光合色素含量的差异，先称取_________，再分别加入等量的_________和少量的二氧化硅、碳酸钙等研磨、过滤，获得色素提取液，测定光合色素含量。

    ③在大田种植的条件下，甜椒有明显的“光合午休”现象，这是由于中午部分气孔关闭，进入叶片内的________量减少，光合速率下降。由于人工调节了温室内的_________等条件，温室种植的甜椒很少出现“光合午休”现象，从而实现增产效果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下表示人体将食物中的淀粉消化吸收，并转化为自身物质的过程。下列分析错误的是（ ）

    淀粉麦芽糖葡萄糖糖原

    A.①②③过程需要的酶不同

    B.淀粉和糖原的单体都是葡萄糖

    C.葡萄糖还可以进一步被水解为更简单的化合物

    D.人体内多余的葡萄糖除了可以合成糖原外，还可以转变为脂肪等物质

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