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根据下面细胞的亚显微结构图回答问题(题中[]填写图内指示结构的数字)
(1)图示是
 
细胞亚显微结构模式图,做出此判断的依据是此细胞具有[1]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等结构.
(2)与能量转换有密切关系的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)直接参与合成蛋白质的细胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(4)结构[
 
]
 
是细胞的控制中心.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示为植物细胞的亚显微结构图,其中结构1为细胞壁;结构2为高尔基体;结构3为核仁;将诶过4为核膜;结构5为染色质;结构6为核孔;结构7为细胞核;结构8为线粒体;结构9为叶绿体;结构10为内质网;结构11为液泡;结构12为核糖体;结构13为细胞膜.
解答: 解:(1)图示细胞含有1细胞壁、9叶绿体、11液泡,属于植物细胞亚显微结构模式图.
(2)与能量转换有密切关系的细胞器是8线粒体(能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能)和9叶绿体(能将光能转化为有机物中的化学能).
(3)分泌蛋白的合成与分泌过程为:分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜.可见,直接参与合成蛋白质的细胞器是12核糖体、10内质网、2高尔基体.
(4)结构7为细胞核,是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心.
故答案为:
(1)植物    细胞壁   9叶绿体   11液泡
(2)8线粒体   9叶绿体
(3)12核糖体、10内质网、2高尔基体
(4)7细胞核
点评:本题结合植物细胞结构模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸
B、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象的同时,可以观察到染色体
C、艾弗里证明DNA是遗传物质和摩尔根证明基因在染色体上都运用了假说演绎法
D、观察低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中,细胞始终处于生活状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向.据图回答下列问题:
(1)毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
 
.(填标号)
(2)一般情况下,①与②成分上的主要区别在于
 
含量不同.
(3)内环境是由图中的
 
(填标号)组成的.
(4)图中所示①的pH可以维持在
 
,原因是其中含有的
 
等物质发挥作用的结果.
(5)若③为组织细胞,其生活的具体内环境中的水可来自于
 

若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度
 
(填高于、低于或等于)①处,而CO2的浓度相反.若③为肝脏细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度
 
(填高于、低于或等于)①处.
若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度
 
(填高于、低于或等于)高于①处.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图所示).形成的4条多肽与原来多肽比较,O原子数目减少
 
个;C原子数目减少
 
个;氨基和羧基数目分别增加
 
个和
 
个;肽键数目减少
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”.请结合如图回答:

(1)图中①表示
 
系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞(及抗体)和
 
细胞.体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压
 
,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿.
(2)甲状腺激素的分泌存在分级调节,乙分泌的
 
激素能直接促进甲状腺分泌激素.
(3)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加.直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的
 
,完成该反射的结构基础是
 

(4)由上图可知,
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一实验装置,各种试管中装有一长度与体积均相同的新鲜马铃薯条,处理如下.约1小时后取出各马铃薯条,并观察它的长度变化,实验室的温度和湿度在实验过程中保持不变,试分析:
(1)甲试管中马铃薯条长度的变化是
 
,原因是
 
.乙试管中马铃薯条长度的变化是
 
,原因是
 
.丙试管中马铃薯条长度的变化是
 
,原因是
 

(2)丙试管中的马铃薯,在实验中的作用是
 

(3)此实验的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的描述中,正确的是(  )
A、选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,可看到RNA主要在细胞质中,DNA主要在细胞核中
B、探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据,并且在同一个视野中可以同时见到不同分裂时期的细胞
C、动物细胞培养中获得的不死性细胞一般具有正常的基因数和核型,酶的类型不变
D、在探究遗传物质的实验中,格里菲思运用了放射性同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:

从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如图所示,则此 动物的初级卵母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数,染色体数依次是(  )
A、3,6,6,6
B、3,12,12,6
C、3,6,6,12
D、3,12,12,12

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中不属于内环境成分的是(  )
A、葡萄糖和氧气
B、激素和维生素
C、氨基酸和无机盐
D、血红蛋白和纤维素

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