A. | ①② | B. | ④⑥ | C. | ③⑤ | D. | ④⑤ |
分析 本题考查的是生物进化的有关内容.达尔文自然选择学说的内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.其中过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自然选择的结果.变异是不定向的,自然选择是定向的,决定生物进化的方向.
现代生物进化理论:
1、种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变;
2、突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向;
3、隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:①自然选择学说很好地解释了生物的多样性,①错误;
②保护色是生物对环境的一种适应,是适者生存.所以,从生物进化原因来看,动物保护色的形成是长期自然选择的结果,②错误;
③由于当时科学水平有限,达尔文进化论对遗传和变异的本质不能做出科学的解释,③正确;
④变异是不定向的,自然选择是定向的,决定生物进化的方向,这是达尔文自然选择学说的内容,④错误;
⑤自然选择学说没有解释自然选择对遗传和变异是如何起作用的,⑤正确;
⑥生存斗争是达尔文自然选择学说的内容,⑥错误.
故选:C.
点评 本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别.意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Mg是叶绿体中各种色素分子必不可少的组成元素 | |
B. | 磷脂是所有细胞必不可少的脂质 | |
C. | DNA能携带遗传信息,RNA不能 | |
D. | 结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型,之后根据活动中体会构建的为概念模型 | |
B. | “制作DNA分子双螺旋结构模型”、“细胞膜的流动镶嵌模型”、“建立减数分裂中染色体变化的模型”都属于构建物理模型 | |
C. | 对达尔文的自然选择学说的解释模型属于构建概念模型 | |
D. | 建构数学模型的研究基本过程为:观察研究对象→提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用数学形式表达事物的性质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,子代中不含15N 的DNA与含15N的DNA数量之比 | |
B. | 黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比 | |
C. | 酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比 | |
D. | 动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物质种类 膜的类别 | 蛋白质% | 脂质(主要是磷脂)% | 糖类% |
变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
大红细胞膜 | 49 | 43 | 8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常生长 | B. | 进行DNA复制 | C. | 分化成白细胞 | D. | 分化成骨细胞 |
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