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16.达尔文的进化理论不能解释的问题是(  )
①生物的多样性;
②保护色;
③生物遗传和变异的本质;
④变异的不定向和选择的定向;
⑤自然选择对遗传和变异如何起作用;
⑥生物的生存斗争.
A.①②B.④⑥C.③⑤D.④⑤

分析 本题考查的是生物进化的有关内容.达尔文自然选择学说的内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.其中过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自然选择的结果.变异是不定向的,自然选择是定向的,决定生物进化的方向.
现代生物进化理论:
1、种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变;
2、突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向;
3、隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:①自然选择学说很好地解释了生物的多样性,①错误;
②保护色是生物对环境的一种适应,是适者生存.所以,从生物进化原因来看,动物保护色的形成是长期自然选择的结果,②错误;
③由于当时科学水平有限,达尔文进化论对遗传和变异的本质不能做出科学的解释,③正确;
④变异是不定向的,自然选择是定向的,决定生物进化的方向,这是达尔文自然选择学说的内容,④错误;
⑤自然选择学说没有解释自然选择对遗传和变异是如何起作用的,⑤正确;
⑥生存斗争是达尔文自然选择学说的内容,⑥错误.
故选:C.

点评 本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别.意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关细胞中物质、结构的相关叙述正确的是(  )
A.Mg是叶绿体中各种色素分子必不可少的组成元素
B.磷脂是所有细胞必不可少的脂质
C.DNA能携带遗传信息,RNA不能
D.结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.模型方法是现代科学方法的核心内容之一,下列有关叙述中不正确的是(  )
A.“建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型,之后根据活动中体会构建的为概念模型
B.“制作DNA分子双螺旋结构模型”、“细胞膜的流动镶嵌模型”、“建立减数分裂中染色体变化的模型”都属于构建物理模型
C.对达尔文的自然选择学说的解释模型属于构建概念模型
D.建构数学模型的研究基本过程为:观察研究对象→提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用数学形式表达事物的性质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.研究人员用X射线照射细菌菌落A,四个小时后,发现菌落A中产生了a1、a2两个突变种.研究人员用菌种A、a1、a2做了如下4步实验,得到了相关的实验结果.
实验1:将菌种A接种于普通培养基上,产生了菌落.
实验2:将突变种a1接种于普通培养基后,没有产生菌落;但在培养基内添加了营养物质甲后,产生了菌落.
实验3:将突变种a2接种于普通培养基后,也没有产生菌落;但在培养基内添加了营养物质乙后,产生了菌落.
实验4:将突变种a1 和突变种a2同时接种于普通培养基后,却同时产生了菌落.
请你分析相关实验结果,回答下列问题:
(1)突变种a1和a2分别接种于普通培养基上,都不能产生菌落,原因是由于使用了X射线处理,导致细菌A发生了基因突变,从而使细菌缺乏合成营养物质甲或乙的酶.
(2)实验1至3表明,物质甲和乙都是细菌A在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和实验3中,它们是作为微生物五大营养物质要素中的生长因子加入普通培养基的.
(3)实验4中出现菌落最可能的原因是细菌a1能够合成营养物质乙,而细菌a2能够合成营养物质甲.
(4)在培养过程中,发现有杂菌污染,但加入青霉素后发现细菌A都消失了.你认为细菌A消失的原因是青霉素抑制了细菌的生长;但杂菌并未消失,杂菌应属于真菌,为了证实你的判断,现制作杂菌临时装片用显微镜观察,如果观察到细胞内有细胞核就可证明你的看法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.研究人员发现动物出现暂时休克现象时,及时注射物质乙可使它迅速苏醒,物质乙是(  )
A.葡萄糖B.胰岛素C.肾上腺激素D.胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各项的结果中,不可能出现3:1比值的是(  )
A.15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,子代中不含15N 的DNA与含15N的DNA数量之比
B.黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比
C.酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比
D.动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”.请分析回答下列问题.
(1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜基本骨架的是磷脂双分子层,由于蛋白质的分布使生物膜的结构表现出不对称性.
(2)用荧光抗体标记的人-鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示.此实验结果直接证明了细胞膜中的蛋白质分子可以运动,由此能较好地解释细胞膜结构上的流动性.

(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称为“孔道蛋白”的整合蛋白,可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过.物质的这种跨膜方式为协助扩散,体现了生物膜功能上的选择透过性.若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明膜结构的完整性是完成生命活动的基础.
(4)通过其他方法,测得多种细胞膜的化学成分,如表:
物质种类
膜的类别
蛋白质%脂质(主要是磷脂)%糖类%
变形虫细胞膜54424
小鼠肝细胞膜44524
大红细胞膜49438
依据表数据,分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是组成不同细胞膜的物质种类相同,主要区别是组成不同细胞膜的物质含量有差别.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.骨髓移植是治疗白血病的有效方法之一,移植骨髓中的造血干细胞不可能在患者体内(  )
A.正常生长B.进行DNA复制C.分化成白细胞D.分化成骨细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在肺炎双球菌的体内和体外转化两大实验各自关键组中,R型菌和S型菌的数量变化曲线依次为(  )
A.①②B.③②C.①④D.③④

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