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4.如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是(  )
A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构
B.以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成
C.具有单层膜的细胞器是c、d
D.具有双层膜的细胞器是a、b、g

分析 分析图解:图中a是叶绿体、b是线粒体、c是内质网、d是高尔基体、e是中心体、f是核糖体、g是核膜.

解答 解:A、这些结构均是亚显微结构模式图,必须在电子显微镜下才能看到,A错误;
B、图中e中心体和f核糖体这两种细胞器没有膜结构,不参与生物膜系统的构成,B错误;
C、具有单层膜的细胞器是c内质网、d高尔基体,C正确;
D、具有双层膜的结构是a叶绿体、b线粒体和g核膜,但g核膜不是细胞器,D错误.
故选:C.

点评 本题结合模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强的适应能力,曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”.来自美国东海岸的互花米草在引入我国后,出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题.为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制,为进一步调控措施的研究提供依据,某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了如下实验:
①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中.
②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,分别在每天进行0h、3h、6h、12h和24h的水淹处理.
③在处理50d后,采取整株植株并测定自由水与结合水含量,计算自由水与结合水的比值.实验结果如下表所示:
水淹时间h/d0361224
自由水与结合水的比值1.50.751.251.11.0
分析实验过程及实验结果,回答以下问题:
(1)在该实验中,水淹时间是自变量.请结合表格数据在图中绘出折线图.

(2)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境,在进行水淹处理时,实验用水应为海水,来源于互花米草采样地点.
(3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系.根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为3 h/d的环境下,抗逆性最强.在进行水淹处理时间为0h/d的环境下,代谢活动最强.
(4)在实验结束时,水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差,甚至死亡,导致该现象发生的主要原因是长期水淹导致互花米草进行无氧呼吸,造成供能不足,酒精中毒.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于“低温诱导染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是(  )
A.低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化
B.在观察低温处理的洋葱根尖装片时,通过一个细胞可以看到染色体的变化情况
C.低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的
D.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.藜是一种耐旱且在一定环境条件下耐寒性可变的植物,为了初步研究其耐旱性的分子机理,研究人员做了如下实验:
材料用具:
若干抗旱的藜种子,培养液,一定量的浓度分别为5%、10%、20%(m/V)PEG(无毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等.
实验步骤:
步骤一,选取若干抗旱的藜种子,消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中,在室温下培养至藜幼苗长出3-4叶.
步骤二,选取数量相等且长势相同的藜幼苗分别放入含有等量的5%、10%、20%(m/V)PEG和蒸馏水培养液继续培养(不考虑培养过程中培养液浓度变化).
步骤三,在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片,洗净、吸干,测量叶片中的可溶性蛋白产生量.
实验结果:如图所示.
回答下列问题:
(1)请将上述实验步骤二和三中的操作补全.
(2)20%PEG处理组7d的数据偏差明显,应以重复该实验确定此结果的准确性.若经证明结果准确,对此现象的合理解释是浓度过高植物缺水严重,影响了可溶性蛋白的合成.
(3)根据实验藜耐旱的机理可能是干旱诱导蛋白质基因的表达,可溶性蛋白质含量增加,提高细胞渗透压以增强植物细胞的吸水能力,从而提高耐旱性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某运动饮料广告词:“解口渴,更解体渴”.其中的“解体渴”主要指(  )
A.该饮料中含有大量水,补充剧烈运动散失的水分
B.该饮料中含有葡萄糖,补充剧烈运动散失的能量
C.该饮料中含有大量水和少量无机盐,补充剧烈运动散失的水分和无机盐
D.该饮料中添加的无机盐,能补充居烈运动散失的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.科学研究发现细胞膜是可以流动的--即细胞膜上的蛋白质分子和磷脂分子都不是静止的.为探究温度对细胞膜流动性的影响,有人做了下述实验,分别用红色和绿色荧光物质标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让这两个细胞在37℃条件下融合,发现40min后,融合细胞膜上的红色和绿色荧光物质均匀相间分布.
(1)该探究实验的设计不严密,请对不严密之处作出补充;再次分别用红色和绿色荧光物质标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,并分成两组,然后让两组分别在10℃和40℃条件下融合,观察并记录细胞膜上的红色和绿色荧光物质均匀镶嵌分布的时间.
(2)实验预测及相应结论(在你纠正的基础上进行)(注:①②③④中填写<、>或=)
实验预测内容项目(一)(二)(三)
40℃条件下荧光物质分布均匀所用时间①<40min>40min③=40min
10℃条件下荧光物质分布均匀所用时间②>40min<40min④=40min
相应结论升高温度,细胞膜流动性增强升高温度,细胞膜流动性减慢减弱温度变化对细胞膜的流动性不影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.据图回答下列问题.

(1)图中④过程中碱基互补配对方式有种3.(相同碱基配对为1种配对方式)
(2)基因工程与蛋白质工程区别在于基因工程只能生产自然界中现有蛋白质,或蛋白质工程可以创造全新蛋白质.
(3)若想预期蛋白质通过乳腺反应器生产,则在图中⑨过程之前要对 精于进行筛选,保留含性染色体为X的精子.在⑧、⑨过程中为避免多精入卵的两道屏障依次是透明带反应、卵细胞膜反应.
(4)为获得较多的受精卵作为研究材料,图中⑥过程一般注射促性腺激素使供体超数排卵.若图中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则在⑧之前须进行体外培养到减数第二次分类中期或M2中期方能受精.
(5)图中⑩过程中,为供体胚胎移入受体子宫提供了可能的生理学基础是同种动物供体和受体生理状态相同.
(6)利用胚胎分割可增加双胞胎的比例,往往可以对囊胚的内细胞团进行均等分割.同时,可以通过取样滋养层细胞进行分子水平的早期胚胎性别鉴定.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨六中高三第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A向日葵向光性并不是因为生长素分布不均匀引起的

B演替就是原有群落的恢复

C一只狼捕食了一只兔子,狼从兔子获得的能量是10%~20%,兔子的同化量包括兔子的遗体和兔子的粪便

D生态农业提高了营养级之间的能量传递效率,使能量获得最大限度的利用

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科目:高中生物 来源:2016届福建福州一中高三下模拟考试(5月质检)生物卷(解析版) 题型:综合题

以下为探究NaCl对植物细胞有丝分裂的影响的实验,回答问题。

材料用具:洋葱,蒸馏水,50mmol/L、150mmol/L、250mmol/L的NaCl溶液,卡诺氏液,95%酒精,15%的盐酸,改良苯酚品红染液,光学显微镜、载玻片等。

(1)实验原理:

用NaCl培养液对洋葱根尖进行培养。在高倍显微镜下,观察植物根尖的 组织细胞内 的存在状态,以判断细胞处于有丝分裂哪个时期,进而统计有丝分裂指数(有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞数×100%)。

(2)实验步骤:

①根尖培养:取完好、形态均匀的新鲜洋葱若干、用适当方法培养出根尖。

②分组处理:将其移入分别装有等量的50mmol/L、150 mmol/L、250 mmol/L的NaCl溶液和 的烧杯中,继续培养。

③根尖固定:72h后,分别剪取0.5-1.0cm长度的根尖,放入 中2-3天,以固定细胞的形态,然后用 冲洗2次。

④装片制作:制作流程为

⑤镜检及统计:每剂量组观察6个根尖,每个根尖统计500个以上细胞;并计算有丝分裂指数。

(3)结果与结论:实验结果下图所示:

由此可得出的结论是

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